本书的两位作者以婴幼儿教育先驱艾米·皮克勒和玛格达·格伯的教育理念为基础,编写出自己多年的经验和知识,旨在改善婴幼儿保育并促进早期教育的发展。在此之前,对于婴幼儿在家庭之外保育的理念还较少有涉及,如何让婴幼儿得到最好的教育和呵护,以及照护者在与孩子相处过程中如何高质量照护,提升自身能力的知识。弗洛伊德的学生阿德勒曾说过,幸福的人一生被童年治愈,不幸的人则一生都在治愈童年。婴幼儿的保育和教育为人生提供好的起点,照护者并不只是指父母,还包括育儿师。本书给出了促进婴幼儿幸福人生的成熟实践,包括育儿中的十项原则心法以及一系列实践操作案例,可以在生活中简单方便地运用。照护者对儿童的尊重是十项原则的基础,其中包括让儿童参与到他们感兴趣的活动中,保证与个体儿童的优质时间,了解每个儿童独特的沟通方式,投入时间和精力去培养一个完整的人,将儿童视为值得尊重的人,诚实地向儿童表达你的真实情感,教育儿童时要以身作则,言传身教,将问题视为学习的机会,教会儿童信任以建立安全感,重视儿童每个阶段的发展质量。每一个孩子都是独特的,独一无二的存在,应该把他们看作有自己独特发展轨迹的个体,高质量的照顾和呵护可以满足孩子被关注的需求,给予孩子正确的反馈,父母与孩子之间共同成长。本书相当有干货,值得推荐。
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