《大学大城》大城与大学：相互赋能

《大学大城》是卢晓梅新著，该书将高等教育和城市建设进行了综合研究，探讨了城市与大学之间如何协同发展并互相赋能。作者借助自己在高等教育研究领域的学术积累和理工科背景，通过扎实的数据和精辟的分析为读者提供了启发。

作者曾在复旦大学等多所国内外大学学习、工作和访问，并在几所国内知名院校任教。这种学术经历促使作者对"大学与大城"这一课题进行了系统的研究和思考。文章一开始追溯现代高等教育发展历史，并总结了不同高校的办学思路和特点，分析了新时代下大学所面临的挑战和机遇。接着，从大学与城市相互作用的角度，作者探讨了二者的内在关系，并运用多学科知识讨论了大学与城市的融合发展。第三部分聚焦于国内，在多个"城与校"共同发展的典型案例中，剖析了中国大学发展的优势和时代机遇。

全书开阔了视野，同时进行了扎实的研究，呈现出了精确的思考。例如，第一部分中，作者用图表生动地展示了高等教育发展的脉络。纵坐标上以农耕社会、工业社会和信息社会为轴，横坐标则从大学建制、办学模式和培养模式等角度进行了展示。每一个点的具体分析也是相当到位的。例如，在教学方式方面，工业社会的大学侧重于课堂式、模块化和标准化，而信息社会则更注重个性化、数字化和全球化等。因此，作者建立了清晰的坐标系，总结了不同时期的高等教育特点。在书中，作者不仅讲述了大学的发展历程，还展望了大学与城市互相成就的美好前景。比如，在第四章中，作者从"谋胜之道"等五个维度进行了分析和研判，提出了自己对大学建设的思路和展望。

为了解答这个跨学科课题，作者善于用数据和文学语言进行表达。《大学大城》涉及哲学、教育学、城市学和工程学等多个学科，作者用数字形式连接了这些学科。书中有许多表格和精确的数据，使人们感受到了研究的严谨和深思熟虑；另一方面，除了这些表格和数据，书中还有生动活泼的散文式论述，增加了可读性。例如，作者用"东方欲晓"和"莫道君行早"等古诗为标题来构建全书结构，同时在文中也引用了古典诗词，使人们感受到作者追求"学问有温度，知识有情感"的写作风格。作者有时以学者身份进行精确的量化研究，运用"显微镜"和"测量仪"进行细致入微的分析，有时又以导游者身份解读高等教育的"城市地图"，带领读者领略大学大城的人文景致。

在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，如何更好地发挥大学的作用，为城市和区域注入发展活力，如何在大学与城市之间建立有机的联系，实现城市和大学的共同发展，这些问题都值得深入研究。《大学大城》提出了一个重要的话题，并以当下为基础，面向未来给出了自己的研究成果和建设思路，期待这本书能为大学和城市的发展提供更多的启示。