《1000天阅读效应2 3~6岁各项能力发展特点及选书用书攻略》"1000天读书2：幼儿成长与选书攻略"

2016年2月，小王子刚上幼儿园不到一周，幼儿园特地安排了一场隆重的家长课堂，使用了附近中学的阶梯会议室小王子感到奇怪，因为这场活动很隆重。原来，幼儿园请来了全国妇联的讲师，举办了一场亲子阅读的推广活动。在会上，小王子第一次听说了绘本，与他小时候看的小人书和漫画截然不同。从此以后，小王子便跟随幼儿园的安排，每学期购买课堂绘本，开启了他的绘本世界。

绘本起源于19世纪后半叶的欧美，是以绘画为主且文字精炼的图画书。与孩子的识字能力不产生太大压力，同时也能激发孩子视觉和思考幻想的空间。科学家的研究表明，绘本对人类大脑的记忆有着帮助。绘本能够在全球范围内风靡，这不是偶然的。

樊登曾说，孩子的每一个问题都可以找到对应的一本绘本作为参考。用绘本里的故事来引导孩子的学习和感受，比告诉他们该怎么做更有效果。如何在众多绘本中帮助孩子成长，需要学问和技巧。

俗话说：“3岁看大7岁看老。”3-6岁的孩子是塑造性格和培养习惯的时期，应该结合孩子的生理和心理发育来引导他们的成长。

《1000天阅读效应②》能够完美地解决家长们的要求。本书作者陈苗苗是北京师范大学儿童文学博士，北京市妇联“首都女性学堂”特聘专家。这本看似书单的图书，实际上是家长和孩子共同成长的书籍。本书详细分析和推荐了根据孩子不同年龄段的情绪、自我管理能力发展特点以及家长共读时的策略，是一个简易的操作育儿指南。

比如说，3-4岁的孩子利用“共情法”，即使有负面情绪也能很快回归平静。4-5岁的孩子喜欢表现自己，在消极情绪出现时，会采用替代活动，比如玩玩具、唱歌、想其他有趣的事情等。

学龄前的孩子就像一张白纸，父母是他们的第一任老师。从小培养孩子的情绪管理能力、自我管理能力、树立规则意识发展、科学探索以及社会发展能力都是最恰当的时机。

卢梭曾经说过：“世界上最没有用的三种教育方式是讲道理、发脾气和刻意感动。”《1000天阅读效应②》是专门针对3-6岁孩童各项能力发展特点而推荐的学习丛书。可以让更多的宝妈和孩子赢在自我成长的快车道。

书名：1000天阅读效应23~6岁各项能力发展特点及选书用书攻略

作者：陈苗苗

出版社：中国妇女出版社

时间：2021年

价格：8.5元