《孩子的宇宙》重复琐碎话语：孩子的封闭宇宙

人们长大成人的过程，往往是逐渐遗忘童年时充满精彩的宇宙。这句充满复杂情感的话，被河合隼雄先生郑重地放在《孩子的宇宙》一书的开篇。人们对于自己拥有的“宇宙”以什么形式存在，宇宙内又隐藏着什么，引发了人们对这本书的猜测。然而，如果你好奇的是这本书是否能给出答案，可能会失望了。

在书的序言中，河合先生写道：“当我们反过来了解孩子的宇宙的存在时，我们也许会想起已经忘却的关于自身的宇宙的一些事，或者有一些新的发现。”这说明，《孩子的宇宙》并不是一本专注于解释孩子心理的书，也不是为了解决某种问题而刻意而生。河合先生并不打算用精确而冷漠的语言解释“宇宙”，而是希望为成年人提供一种方式，一种使他们重拾曾经拥有的“宇宙”的方式。通过“孩子”的视角，成年人可以获得一种“神奇”的感觉：就像一阵柔和的清风吹过，心中的尘埃被抖落，思绪中纠缠不清的利益关系被暂时抛到一边，灵魂再次呈现出深邃而纯粹的状态。

大人们总是问：“你长大了”，“你上几年级了”，“这么快啊，上次见你还是一年级呢”。对于孩子的内心，大人们到底了解多少呢？读完以上的诗句，我们会自然而然地得到答案。大人常常对于孩子的想法感到惊讶，竟然在某个瞬间发现孩子已经变得成熟，甚至有些陌生。事实上，孩子们从很早的时候就开始认真观察世界了。和其说是孩子成长的速度超出了大人的接受程度，还不如说是大人的精力被各种事务所占据，忽略了对孩子变化的关注。

河合先生说：“大人的心灵往往会被眼前的现实所吸引”。当现实变得越来越“精彩”时，孩子不得不去争夺大人的关注，正是在这无意义的竞争中，孩子默默地长大。他们的身体变得越来越强壮，饱满，就像夏日枝头上饱满的蜜桃，等待着被采摘。

河合先生的“孩子的宇宙”与一般心理学强调将孩子视为一个完整的个体不同。他认为每个孩子的内心都有一个宇宙，或者说每个孩子本身就是一个宇宙。这个观点深深地触动了我，让我重新意识到在大人和孩子相处的过程中，很多时候大人并不是“强者”。大人并不是主动降低身高，放下姿态与孩子对话的，而是孩子仰起脑袋，包容、迁就着大人，替大人察觉到他们忽略的一切。

用书中的话来说，“我们大家（指大人）在自己的内心都有一个孩子......孩子们在自己的内心也都有一个大人。”这可能是这本书最重要的意义，它让那些愿意或试图探索孩子内心世界的大人们意识到，只有放下教育和指导的偏见，用一种体察的姿态触摸并参与孩子的一切，才能真正与孩子共享世界。