《儿童怎样学习数学》学习数学：遵循规律，最好方法

刚刚刷到一个视频，成年人崩溃的几个瞬间。第一个是孩子作业7+7=12。这个视频让辅导过孩子作业的家长们感同身受，并且压根儿不明白为什么这么简单的数学题孩子们算不对。

其实，数学是一门与生活密切相关的学科。我们在日常生活中无时无刻不在接触到数学。无论是购物还是看倒计时，无论如何归纳，数学都是存在其中的。

浪花朵朵的《儿童怎样学习数学》是一本为父母和教师们编写的指南，旨在引导孩子们喜欢数学，掌握数学。

这本书将孩子掌握数学概念和规律总结为4个步骤。

第一步是体验。体验是针对具体物体的感受与体验。比如第一次接触到球体，孩子们会看到、摸到、试图将球滚动，他们对此感兴趣，并通过体验了解到球体的特性。

第二步是语言。语言是对体验的口头表达。也就是通过体验球体特性后，孩子们知道如何发音并描述球体的特点。

第三步是图画。图画是对体验的图形表达。与语言相比，图画是书面的表达方式。球体是立体的，图画是平面的，结合二者是学习概念的第三步。

第四步是符号。符号同样是对体验的书面表达，它与球体的真实特性无关，但当符号出现时，我们可以想起球体的特性。

回想一下学习3+2的例子。起初，我们给孩子们摆放棍子，一边3个，一边2个；或者使用水果、糖果等手边的物品，让孩子们了解3+2的含义（体验）。

重复几次后，我们要求孩子们用语言来描述，例如小丽有3个苹果，小明有2个苹果，他们一共有5个苹果（语言）。

当孩子们能熟练地描述时，就开始做练习题。练习题可以是看图画写算式。前者是图画，后者是符号。

在我们教孩子学习数学的初期，我们都会很有耐心，按照体验-语言-图画-符号的步骤进行。然而，随着学习内容的深入，我们逐渐变得更快，要么省略步骤，要么缩短每个步骤所花费的时间。

结果就如同上面提到的成年人崩溃的瞬间。

这个世界发展得很快，以至于稍不留神就会跟不上节奏。

然而，在结果出现时，每一步都占有重要的地位。孩子学习数学的规律是体验-语言-图画-符号，只有在每个步骤上付出努力，才能真正掌握知识。

不要一味追求速度，尽管天下武功唯快不破，但在准备阶段，还是要记得磨刀不误砍柴工。