书名:《王鼎钧作文六书》站在巨人的肩膀上会看的更高更远。文学大师王鼎钧给青少年的写作课《王鼎钧作文六书》,从小学到高中,全面梳理写作方法和写作技巧。这套书包括6本书+6个本+258集有声剧,提供沉浸阅读、随心创作和随时收听的体验,旨在培养青少年对文学的兴趣并助力他们提升写作水平。
《小学作文讲话》是这套书中的一本。对于我升入二年级的儿子来说,这本书恰好适合作文的起点。书中以图画作文为例,通过配图和文字的呈现方式教导孩子如何审题,寻找图中细节,并自然地将观察、倾听、嗅觉和思考等手段融入其中。王鼎钧的文字如流水般细腻流淌,滋润孩子们干涸的内心。随后,书中的话题逐渐延伸,并进行了专题讨论,进一步教导孩子们如何写一篇有血有肉、条理清晰的作文。
《作文七巧》从基本的写作方法出发,总结了记叙、抒情和描写等技巧,并示范了它们的综合运用。通过逐层剖析示范,这本书让年轻读者可以理解并学会这些技巧。
《作文十九问》以问答对话的形式,整理了常见的写作问题并逐一解答,引导读者思考、发散和打磨自己的文字表达能力。例如,如何提炼字词、如何进行整体布局、如何确定写作意图和如何进行起承转合等。
《讲理》这本书重点介绍了论说文的写作。为了撰写这本书,王鼎钧特意担任了一年的中学国文教员,展现出他对教学的专注和追求真理的精神。由于生活环境和习惯的限制,许多孩子对于写论说文感到恐惧。王鼎钧说,写论说文就像搭建房子一样,需要先进行设计,也可以像数学问题一样层层推导。
《文学种子》以语言结构和文体形态为出发点,旨在培养读者的文学兴趣和鉴赏能力。让我们的笔和文字成为我们精神世界的延伸和表达。
《〈古文观止〉化读》精选了24篇古文并进行了深度解析,帮助读者理解古文阅读的要领,将名篇融入自己的写作中。可以用作者的话来概括:大体理解,食之化,化而构建,构建之所得。也就是将古文进行剖析,转化为自己可以吸收的养分。这本书为现代写作者搭建了通往古人方法借鉴的桥梁,也将作者百岁人生中的智慧和见解融入其中。
这套书由浅入深,一步一步培养孩子主动思考、学习运用写作方法和技巧,最终写出优秀的文章。对于我现在上高中的女儿来说,记叙文有些平铺直叙,议论文令人头疼,这套书如及时雨般,可以帮助她补充知识上的不足,希望她在高中毕业时能在作文方面有所提升。很幸运能够接触到这套大师级的写作经典。
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