了解人性的窗口：幽微的人性探索

明明是大家眼中懂事的孩子，却毒害了自己的舍友。一个10岁的女孩却忍心把1岁多的孩子从25楼扔下。连环杀人案的罪犯到底经历了什么变得如此残忍。这些案件使我们看到了幽微的人性，让我们感叹大千世界，无奇不有。

熙熙攘攘的人群，快速变迁的社会，有些人习惯包裹自己的内心，人性也不易察觉。甚至有些人的危险行为也无法预防。《幽微的人性》这本书综合了李玫瑾老师的访谈、学术论文和学术著作的相关内容，并结合具体案件，探讨了案件背后的成因和人性。李玫瑾老师的专业性不容置疑。

也许我们认为与罪犯打交道的人应该是横眉立目的，但李老师并非如此。连窦文涛初次见到李老师也惊讶于她的温婉和睿智。书中提到了很多观点，比如“情残比弱智更可怕”、“圈养的孩子容易玩阴的”、“中国不缺精英教育，太缺生存教育”、“很多性侵是斯文人干的”。这些深入人性本质的观点使我们对人性有了更深入的了解。

一、天生犯罪人：有些人生下来就品性恶劣，即使父母的品行良好，他们也不知道为什么会喜欢做坏事。这涉及到一个词“天生犯罪人”。意大利精神病学家、犯罪学家龙勃罗梭最早提出了这个概念。通过对死刑犯的解剖研究，他得出了这个概念。这类人对社会法律的重要性毫不关心，他们只凭借自己的欲望和冲动行动。他们不受情感控制，无论你对他们付出多少爱，都没有用。他们对社会危害很大，而且我们还没有办法防范。李老师认为犯罪人应进行心理评估，如果具有反社会人格，被认为是“天生犯罪人”，那么第一次犯罪就应该终身监禁，以减少对社会的危害。

二、生而不养是一种罪过：生而不养的原因是多方面的，比如家庭太贫穷养不起、父母离异不愿承担抚养义务，或是父母有疾病或其他问题无法抚养等等。无论是什么原因，生而不养都是一种罪过。首先，对孩子来说是伤害。我们都说孩子是天使，但对于没有人养育的孩子来说，人间就是地狱，他们无法享受爱，处处感受生活的艰辛。这样的孩子非常可怜。其次，对社会也会造成伤害。没有被善待过的孩子也不会善待社会。李老师对众多案件的分析表明，人的问题源于早年的养育，许多罪犯都是在幼年时缺乏家庭心理抚养。要解决这些问题当然需要多方面的努力。李老师认为可以通过提高养老待遇和控制贫困地区的生育率来解决这些问题。

《幽微的人性》作为一个窗口，让我们看到了一些社会问题。如果你也对人性感兴趣，不妨读一读！