《语文书里的大诗人》语文书中的大诗人——深入了解文化传承

我寄愁心与明月

随风直到夜郎西

明月总会寄托相思与忧愁，你的所有情绪总会有一首诗进行解读。谁说人类的悲欢并不相通啦！

穿越时空与古人一起对酒当歌，一起抒发内心的哀愁与喜悦。

最近热播的《长安三万里》全篇以诗为媒，美轮美奂的画面把盛唐景象呈现得淋漓尽致。

影片以高适的视角进行切入，他曾三回梁园，三上黄鹤楼，三入长安，两下扬州，每一次的前往与离去都见证了众人各自的人生转折，也侧面烘托出唐代由盛转衰的历史。

读小学的孩子看完电影再回来背唐诗时，他对我说：“感觉现在背诗变得有趣啦！”

对孩子来说，背诗不难。可是他们不理解诗中的含义，不明白诗人为什么要写下这首诗。

《语文书里的大诗人》正是为了解决孩子不懂诗的难题，书中搭配精美的插画，详细介绍诗人生平故事。只有了解诗人，了解当时的时代背景才能真正读懂诗，让孩子和诗人产生共鸣。

作为唐朝人气最高的“门面担当”孩子先看了《语文书里的大诗人》——李白的故事

李白是谁他长什么样为什么他的诗能写得那么好书中皆有答案哟！

李白取名为“白”，字“太白”，如果只是死记硬背这些文学常识，为了应付考试那就太枯燥了。书中知识加油站有详细介绍啦！

古人的名和字是分开的，自称用“名”，他人为了表示尊敬则称“字”。比如李白自我介绍的时候，会说“哈喽，大家好，我是李白。”而如果由别人来介绍李白的时候，会说“哈喽，给大家介绍一下，这位是李太白。”

用这种幽默风趣的语言来讲解，小朋友看的时候非常有画面感，符合小学生此时的思维模式。

《望天门山》和《望庐山瀑布》给孩子勾勒出一幅美丽山水图，教给孩子采用绘图记忆法来背诵写景古诗。

《静夜思》中的“床”有四种解释：井台、井栏、窗、胡床。最后问孩子哪一种最可取呢留给了孩子想象的空间。

李白的人生起起落落，得意时“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”这时是李白人生中的高光时刻，

杜甫的《饮中八仙歌》这样写李白：李白一斗诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。

正所谓“高处不胜寒”，失意时“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。”

繁华落尽时，李白倍感失落，胸中垒块凝结已久，万千愁绪纷至沓来“白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。”

荧屏上勾勒了李白的一生，《语文书里的大诗人》为我们详细介绍了李白。电影中李白是主角，《语文书里的大诗人》不光有李白还有杜甫、王维、白居易、苏轼、王昌龄这些大诗人，他们同样优秀哟！

人生不可能一帆风顺，总会遇到迷茫困苦。通过读诗可以培养孩子的抗挫能力，陶冶人性，让人变得热情，改变人的性格和人生态度。