《玩出多元思维力》是一本为少儿编写的读物,共分为两册:《校园生活》和《寻宝记》。这本书通过趣味性和游戏的方式,让孩子们在探索故事中获得知识成长。重点介绍了孩子们在玩游戏的过程中,思考方式的多样性。孩子们在玩不同种类的游戏时,需要采用不同的思考角度才能获得正确答案。
《校园生活》这一册主要讲述了孩子们在校园生活中与同学们互相交流想法和心里话的场景。孩子们聚在一起不停地聊天,每天上课和校园生活都伴随着各种剪纸、贴纸等手工游戏,通过动手动脑,培养了他们的观察和表达能力。此外,他们还玩了旅行地图游戏,地图上有各种人物、建筑设施、风景和交通工具。孩子们通过回答问题来寻找指定的图案,这需要他们的观察力、认知能力和记忆力。这些游戏不仅与孩子们互动,还能提高他们自主发现的能力,对他们的成长有很大帮助。
《寻宝记》这一册中,《姥姥的宝藏》这篇文章主要讲述了苏珊、玛莎和她们的妈妈回姥姥家的故事。她们通过姥姥的信件得知她们的妈妈出生的村庄库隆老家有宝藏,于是她们决定去寻宝。她们坐上游艇,在地图的指引下来到了宝藏之地,但是却没有找到宝贝,反而在姥姥的计划中找到了第二封信件。这封信告诉她们这个村庄非常美丽,希望她们常回来走动,这也算是她们一场意外的冒险。另外,在阁楼上的箱子里,她们还找到了姥姥多年前为她们准备的糖果,虽然已经过期,但她们能够理解和感受到姥姥的珍贵爱意。这个故事让孩子们的内心融入其中,是一场训练多种能力和理解能力的情感共鸣故事。
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