《和孩子约法三章：支给零花钱的规则》孩子零花钱规则：培养金钱掌控力

《支给零花钱的规则》作者：[日]村田幸纪，他创立的“利用不动产投资实现财富自由协会”，入会标准为持有的金融资产不低于2000万日元，其投资方法因可复制性高而闻名。

没有系统学习过金融知识的父母也能轻松驾驭，借助不起眼的小小零花钱培养孩子的财富素养。

很多父母都没有财富掌控能力，也没有让自己实现财富自由的能力，对于现在提倡的财商教育，特别犯难。

我不知道怎么教孩子学会财富知识，我也不知道如何教孩子掌控金钱。

本书就解决了这个问题，用零用钱来培养孩子对金钱的认知、计划、掌控。

父母如何给孩子设置零花钱，父母在孩子什么年纪给孩子零花钱，孩子了零花钱以后如何使用，如何保存，如何增加。

让孩子长大后能有金钱掌控力，成为一个不为钱发愁的人，成为一个能快乐赚钱，快乐生活的人。

会用钱，会赚钱，会管理钱，是一门技能，是金钱管理和财富管理的能力，只要是技能就是可以学会的，只要是能力就是可以通过学习提升。

根据技能习得的四阶段：

第一阶段：“不知道”； 第二阶段：“知道但不会做”； 第三阶段：“需要意识支配才能做”； 第四阶段：“无意识的行为”。

在一分一毫的零花钱积累过程中，孩子们会自然而然地最后应用到日常理财的行为之中。

将“IN（收入）＞OUT（支出）”的金钱掌控力内化于心，外化于行，从而使其成为伴随一生的好习惯。

零花钱制定的长期目标，完成金钱教育，要做到以下两点：

1、让孩子明白并切身领会“金钱原本是用做什么的，怎样做才能正当地得到它”，并将其并将其作为一生的习惯来培养。

金钱掌控力就是：把握——区分——管理金钱，并快乐的赚钱，幸福的生活。

零花钱在6-12岁是很好的开始阶段，但是如果错过这个阶段也没有关系，可以根据书中的方法，跟孩子一起调整和练习。

当孩子越小，对父母的理念越能很好的支持和执行。

零用钱分为四种模式：定额制、报酬制、按需支给、无零花钱。

每一种模式都有自己的优势和劣势，在日常行为中，要根据家庭、环境等条件进行综合应用，还要根据孩子的使用情况，进行调整和升级。

在设置零花钱的规则，把“加倍偿还”和“感谢的回报”两个重要部分，慢慢教会孩子。

零花钱制定之前需要有准备工作，跟孩子一起进行这项内容的试行，给孩子准备一个存钱罐和银行账户。

如何设置零花钱的具体做法：

1、以月、周、天等频率给孩子数额固定的零花钱。

2、如果是以每个月给一次零花钱，在一个月后，在给次月的零用钱之前，看孩子还剩下多少钱。

在这个月零花钱的基础阿上，加上余额同等数额的奖励。

3、讲上个月的结余与这个月的奖励一同存入存钱罐。

4、在存钱罐的钱存到一定数额后，讲它们存入孩子的银行账户。

这个步骤的设置，巧妙之处就在第三步和第四步，这两步非常关键，有了这两个步骤，孩子逐渐学会了金钱掌控力，不为钱所困、所累，可以做到开心赚钱，幸福生活。

这本书短小精悍，把每件事的来龙去脉都讲述的很清楚，在长远目标的指导下，结合孩子、家庭、环境的实际情况进行调节，灵活运用，一起陪孩子学会使用零花钱，提升金钱掌控力。

特别推荐这本书，道理浅显易懂，实操性强，建议想实现财富自由的人手一本。

没孩子的也可以看这本书，对于金钱的管理能力，对于实现财富自由有很大的帮助。