《《爷爷和翠鸟》》爷爷与翠鸟：慈祥笑容，追忆祖孙情|自然规律

曾经我女儿因为看《苏丹的犀角》就泪流满面地说：“妈妈，我不要你死。”从那以后，她就不喜欢这本书了。所以我家书架上再也没有出现过任何以“生命教育”为主题的书。

当我看到《爷爷和翠鸟》时，首先被它细腻的画风吸引。加上对已逝爷爷的思念，我忍不住抱回家，想着即使孩子不看，我自己也可以看。但结果真是让人惊喜，我家的女儿不仅接受了这本书，还和我一起谈论着“生命和大自然”。因此，我非常强烈地向大家推荐《爷爷和翠鸟》。

作者：（英）安娜·威尔逊 出版社：北京日报出版社 出品方：#阳光博客/一米阳光童书馆

内容简介： 这本书围绕着爷爷一年四季带着自己年幼的孙子在河边观看翠鸟。通过观察翠鸟一家的生活，让孙子领悟大自然的规律和生命循环的真正意义。

在鸟窝里有7枚翠鸟蛋，但在爷孙俩秋天观鸟时，只看到了四只翠鸟宝宝并排站在一根树枝上。这已经预示着大自然的规律，有些宝宝无法安全出生并健康成长。

推荐理由： 通常一本书只有一到两个主题，但这本书处处都透露出各种主题。每一个要素都可以与孩子探讨很久。

1. 可以通过书中观察翠鸟的生活习性、外观特征和寿命长短。还可以深入探讨翠鸟的寓意、保护级别、画翠鸟和翠鸟蛋的孵化过程（可以亲手孵化鸡蛋）等。

2. 书中的文字带有诗情画意，可以语文老师可以带动学生整理语文素材（好的词句）。

3. “仔细观察、用心聆听、保持安静”，这几个看似简单的动作，现在有几个孩子能做到呢？这些可以培养孩子的观察力、专注力和记忆力。可以进行动物观察、钓鱼、捉蝴蝶等主题，让他们真正体会这些词的含义。

4. 我的女儿告诉我，为什么翠鸟吃了鱼之后还要捉蜻蜓和浮游等昆虫呢？蜻蜓不是吃害虫吗？不是需要我们保护吗？这可以引入“食物链”的主题。

5. 一年四季的变化，可以通过观察书中河畔在不同季节的变化来回答。因为同一个参照物在不同时节，才能让孩子更深刻地感受到变化。

6. “生命的意义，大自然的规律”，对于孩子来说，这些还是很难理解的。因此需要引导他们慢慢领悟“春去秋来，生老病死，循环不息”。

书中的爷爷拥有大智慧，通过不断带领孙子接触大自然、感受大自然、观察大自然、聆听大自然，来强化孩子的内心世界，让孩子在面对问题时能够冷静处理。