《堂吉诃德的眼镜》"挑战传统语文教育：饱学亦放纵"

豆瓣关注张秋子很久了——这位在南开博士毕业后毅然回到家乡云南，给大学生和山区校长讲授文学课，名字特别好听，我特别喜欢的一位老师。

这本《堂吉诃德的眼睛》，是张老师的第二本小说解读手册，豆瓣评分高达9.0，类似科塔萨尔的《文学课》或帕穆克的《天真的和感伤的小说家》。书是由讲稿整理而来，每一章都用一堂课的体量，从细读文本出发，探讨了文学中的时空错位、善恶配比、意义迷失、日常与反日常等课题。

不同于理论界派系分明、自带门槛的研读模式，或是中学语文课堂情景交融、套话泛滥的灌输模式。

张秋子有意避开陈词滥调，摒弃了学院派一贯如常的晦涩与艰深，也反对那种在僵化的教育体制下，养成的单薄又片面的思维习惯和标准答案式的语言。她鼓励读者从繁复的日常生活出发，以个体经验调动感受力与想象力，去寻找文学与生活的联系。

正如