《教育的浪费》教育浪费：成果远不及花费

看到这本书的时候，光是名字就让我联想纷至沓来。虽然翻译并不那么有趣和故事性，但这并不妨碍它向我们传递的信息和意义。

我在17年的时候加入了一家早教中心，从事教育相关工作已整整三年。准确地说，我从事的是0~3岁的早教工作。虽然有点小小起色，但为什么我还是放弃了？我以前给自己的解释是：早上的门槛太低，所有人都可以随便来做，所有人都可以随时来学习，随时随地自称一个老师的身份，去教育那些连话都不会说的小朋友。

直到看了这本书，我才明白教育的真正意义。我曾经做的那些“教育”，只是强化孩子的一些行为模式，并没有给他们带来新的知识。

而我们所受到的教育，则实用性非常低。这也是作者在书中反复强调的所谓的浪费无用的教育。那么，什么才是真正的教育呢？

教育是一项特殊身份，具有政治性、甚至是神圣的公民活动。它不仅是一项专业性强的事业，还要向没有接受过教育的人阐明世间万物的真相。更重要的是，教育肩负着培养道德品质和审美情趣的使命，向年轻人灌输高尚的信仰，帮助他们过上充实而充满意义的一生。

在书中，作者进行了大量数据分析和社会现象的问题阐述。通过实实在在发生过的案例或数据，告诉我们现在我们的教育资源被大量浪费，我们应该把教育放在更有用的领域，如职业教育。

我希望更多的从事教育相关工作的人能看到这本书，并思考他们所做的事情的意义在哪里，他们的教育是否被浪费了。