不知道从什么时候开始,网络各个平台都出现了“最可怕暑假”,年龄阶层从幼儿园到中学,一个都没落下,暑假还没开始,不良商家贩卖的焦虑却是提前“到货”了。理智的家长们完全可以分辨出这些信息的真伪,不会把这些焦虑带来的压力传递给孩子们,当然,“卷王”们另说。
该说不说,暑假确实马上开始了,很多家长都已经给孩子制定了暑假学习计划。不管对于哪个年龄段的学生来说,这么长的假期是休息的时段,却也是学习上“弯道超车”的好时机。如果家里有个能自主学习的孩子,那简直就是报恩界的典范。但那毕竟是可遇不可求的,尤其是家有小学生的都知道,能在学校课堂上好好学习都是看在老师的面子上,回家能自主学习的估计没几个。
小学生并非不能自主学习,而是不能“开心”地学习,没有发现学习的乐趣,没有掌握更好的学习方法,没有获得学习的成就感。一米阳光童书馆出品的这本《好好学习:小学生自主学习力提升第一课》,就能帮小学生们解决这些难题。
这本专为小学生设计的漫画版学习指导手册,由儿童素质教育整体解决方案供应商,迪贝教育所著。本书用3大维度,29个学习策略,从心智习惯到学习方法到行为养成,全面提升孩子学习力。
在让大脑“开心”地学习这一部分中,以三个“为什么”分别解释和解决了大部分家长和孩子面临的问题。开篇漫画情景中的孩子简直跟我家的小学生一毛一样,必须要有一个足够吸引人的动力才能促使他主动去写作业,但是这个动力并不是每一次都管用,需得绞尽脑汁想各种奖励才行。这一刻,跟漫画中的家长深深地共情了。书中解释了这一现象叫做:学习内驱力不足。
换位思考一下:你会为了不得不学的理由产生强烈的学习内驱力吗答案显而易见,当然不会!否则就不会出现“不想上班”这种念头了。切换回小学生,怎样把想法从“不得不学”转换为“有机会学”,除了想象学习能给自己带来的价值和给社会带来的价值外,提升自我胜任感很重要。
我帮助孩子这样理解,学习这个过程,就像玩游戏打怪升级一样,从简单到困难,从低级到高级,当你达到一定级别的时候,就会突然发现开启了新的副本,新的知识、新的世界就呈现在你的眼前。
本书还分为两部分讲了如何让大脑“聪明”和“高效”地学习。从理论到实际应用,都用漫画情景生动地展现出来。没有孩子不喜欢漫画,而这些漫画情景都很贴合孩子们日常学习的状态,所以让小学生自主学习真的是可行的。
孩子们不要被这厚厚的一本书吓到,本书的内容编排很是精巧,不管是从头到尾的按顺序阅读,还是从任何一页跳跃着看,都没有任何阅读障碍,并且不管怎么看都会从中有所收获。
本书在每一小节的后面,都有一个“画重点”的环节,把前面所讲的内容归纳总结,让孩子快速掌握解决策略的内容,这样就能更容易的结合自身实际情况有针对性地解决问题。本书还附赠了23套超实用的学习工具,学习计划表,复习表,自我胜任感提升海报等,并且在每一页的左下角都贴心地标注了使用方法在本书中的页码。
前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“每一个儿童的思维发展都有独特的道路,每一个儿童的聪明和才智都各有各的特点”。
学习是一个漫长的过程,不仅是孩子,成人也是在不断地学习中。每个孩子都是不同的个体,他们的理解能力和接受能力也有差异,没有哪种学习方法可以一蹴而就。希望每个孩子都能找到属于自己的一套,能开心地自主学习的方法。
《好好学习:小学生自主学习力提升第一课》是迪贝教育著作,由北京日报出版社发行。
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