20230712 教育科学与儿童心理学的综述与思考
书名：教育科学与儿童心理学
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变态小路痴 2023-07-12 15:42:35
第一章 教学的发展
“对知识的记忆”和“需要培养的素质”之间并不能简单划上等号。一个人的素养，究竟是单纯学校教育的产物，还是在所谓基础教育中受到学校激励而产生兴趣后独立发展的产物呢？（p5）
有些教学内容虽然已经没有任何教学意义，却仍然被强制要求学习，尽管人们根本不了解学习这些内容能否达到既定的实用目的。（p6）
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