《和孩子约法三章：支给零花钱的规则》定零花钱策略与孩子共同商讨：寻找最佳金额

你知道吗，小小的零花钱藏着孩子未来的大财富。对于孩子来说，收取零花钱的那一刻，恰恰就是孩子学习怎样和金钱打交道的绝佳锻炼时机。今天这本《和孩子约法三章：支给零花钱的规则》，作者村田幸纪讲述了自己和三个女儿如何在零花钱这件小事上“约法三章”，从生活中方方面面的小事入手，润物细无声地开展金钱教育。

作者提出好的金钱教育应当做到以下几点： 1. 让孩子明白并切身领会“金钱原本是用作什么的，怎样做才能正当地得到它，并将其并将其作为一生的习惯来培养。

生活中支给孩子零花钱一般有四种模式，分别是定额制、报酬制、按需支给和无零花钱。那么如果让你选一种，你会选哪一种呢？其实这四种模式都有自身的优点和缺点，没有哪种模式是最好的。

1. 定额制的好坏： 好处是能给孩子一定的自由度，孩子每周或每月得到一定数额的零花钱后完全可以自由支配。而坏处是因为每周或每月都能定期得到零花钱，孩子可能会认为每次花完都没关系，因为很快又会有的，这会让孩子长大后成为“月光族”。

2. 报酬制的好坏： 好处是可以让孩子切身体会到只要帮人解决了问题或困难，或者做了让别人高兴的事，就可以赚到钱。坏处是会让孩子变成不给报酬就不干活的人。比如让孩子帮忙扫地，孩子可能会说扫地能给我多少钱。

3. 按需支给的好与坏： 好处是你可能会培养出一个足以改变世界的创新天才，因为在他的成长过程中只要他需要钱时，你就会给。他从来没有为钱发愁过，他们就不会为钱患得患失，做任何事时都不缺尝试的勇气。而坏处是在这种无所限制给零花钱的情况下，孩子几乎完全没有机会去感受如何掌控金钱的进与出，他自己完全没法管理好自己的收入和支出。

4. 无零花钱的好与坏： 好处是孩子有可能会因为想获得零花钱而自己想出赚钱的技巧。但这是少数的人，更多的是孩子会自卑、对自己没有信心，觉得自己太贫穷。

那么给零花钱的最佳模式是什么呢？那就是“加倍偿还＋感谢回报”。通过这种方式，孩子能对金钱有一个正确的认知，养成存钱、用钱的好习惯，让孩子未来不会为金钱所困。具体该如何实施，可以一起来阅读《和孩子约法三章：支给零花钱的规则》这本书，学习其中的方法。另外，对于孩子之间互相借钱怎么办，以及当孩子说“考了高分就给我零花钱”时该怎么办，书中都有答案。

《和孩子约法三章：支给零花钱的规则》 评价人数不足 [日]村田幸纪/2023/机械工业出版社