《情商这门课，只能父母教》"父母培养孩子情商，走向高情商之路"

文|夏鸢的暖心小筑

在教育体系中，有一种能力是需要父母教给孩子的，那就是情商。

为什么这么说呢？

你可以试想一下，孩子从出生到步入幼儿园阶段，也就是与小朋友、老师正式相处之前，大部分时间都是在家里度过的。接触的人不是特别多，就算是一同玩的小朋友也只是在玩乐的时候接触一下子而已，在时间上不会太多。这也就造成了孩子不会与人相处的问题。

而这些问题，如果我们不去在意和思考的话，孩子是根本不会知道应该怎样沟通和交流，那么久而久之就会出现其他的问题。

所以，想要培养孩子的高情商，父母首先也要拥有高情商的能力才行，因为父母是孩子的第一任老师。

在《情商这门课，只能父母教》这本书中，作者通过两大部分，为我们详细讲述了培养情商的关键期，以及具体的训练方法。

这本书的作者唐雯，她是幼儿教育指导师，具有多年丰富的育儿经验。

书中的第一部分，作者为我们介绍了0-12岁孩子的情商培养关键期，也就是说，在孩子的每一个成长阶段里，都有一些需要经历的时期，只要我们能够细心觉察，就能够发现这些关键的成长期。

比如，书中有一个各年龄段的发展阶段与标志表格，我着重看了一下3-4岁孩子的发展情况，因为自家孩子正好处在这个年龄段。

确实，现在孩子的一个明显标志，就是自己想要尝试做更多的事情，以及用外貌、喜欢的语言来描述一件事。

当然，这个喜欢并不是真正意义上的喜欢，而是对某件物品，某个人的一种好感度，或者说，他愿意玩的东西就会玩很久，不太想玩的东西就不会长时间的投入。这就是这个年龄段孩子的行为特点。

除了了解到孩子的成长各个阶段，我们究竟要如何做才能培养孩子的高情商呢？

这就来到了书的第二部分，作者为我们介绍了5个日常情商训练，分别是认识自己、管理自己、激励自己、认识他人和社交技能。

这5个日常训练中的首要一个，就是要认识和了解自己。这项能力不仅是孩子需要修炼的，我们大人其实更要修炼，因为只有对自己有一个全新的认识，才能更好地管理自己的情绪及生活里的一切。

让孩子重新认识自己是非常有必要的，尤其是自信这方面。不要在日常生活中给孩子压力，你可能想象不到的是，你的一句不经意的话，也许就会造成孩子多想。现在的孩子并不是娇贵，而是你不够了解自己的孩子，或是说，你不会给孩子建立他们自己应有的价值体系。

我们应该把更多的主动权教给孩子，让他们自己来做选择和学会承担责任，毕竟这是他们自己的人生。

当你在育儿方面有困惑时，或者也想培养一个有主见、有情商的孩子，就来看看《情商这门课，只能父母教》这本书吧。从了解孩子的发展阶段开始，尊重和理解孩子，孩子才能拥有高情商的能力与好的品格。

— 夏鸢的暖心小筑

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