《为什么学生不喜欢上学?》作者磕头了：揭示学生厌学的原因

为什么要学习这些枯燥无味的知识，是我高中时候无数次问自己、他人的问题，可是很多年以后都没有被谁很好的解答。

直到读到《以知识为基础的经济》里的观点知识可以分为： 1、原理性知识 2、事实性知识 3、方法性知识 4、经验性知识。

这解答了我多年来的学习困惑，为什么万有引力定律是正确的，为什么要学习全球有多少国家，为什么大数定律是有效的，为什么成功学是无效的。

而现在读到的这本《为什么学生不喜欢上学》则让我在知识分类的基础上更深刻的理解了学习过程，从而理解为什么学生的学习是困难的。作者提出了一个有意思的元思考模式，即“环境输入➡️工作记忆➡️长期记忆”，基于该模式循序渐进，通过改变我们对学习的认知视角来使我们对待学习过程的态度变得更为客观和积极。

很值得推荐的一本书，特别是从事教育行业和正在学习任何知识的任何年龄段的朋友都可以去读的书。

一些有意思的观点： 1、你可以变得更聪明，但你必须努力学习，寻求反馈，并尝试新方法 2、人们喜欢解决问题，但不喜欢处理无法解决的问题 3、我们实际上喜欢思考。人类天生好奇，我们会寻找机会参与思考。但是因为思考是如此困难，我们必须具备适当的条件，才能让这种好奇心茁壮成长，否则我们就很容易放弃思考 4、解决问题能带来快乐，解决问题本身就会产生奖励，你的大脑可能会用愉悦系统中自然发生的化学物质的小爆发来奖励自己