生育制度点滴拾趣

对于概念区分，我特别感兴趣的是“共生”与“契洽”、“身份”与“契约”、“社区”与“社会”的区别。生育本身是一项对自身有利、对社会有益的事情，其目的是为了维持社会的传承和结构的稳定。婚姻实际上是一种生育制度，旨在实现双方共同抚养后代。与战争一样，家庭教育的目的也是为了结束这种教育本身而开始的。

费孝通的学术理念可以简单概括为：了解中国人的生活方式，并为改善中国人的生活作出贡献。这种为了追求理想而探索和了解世界、不断思考的精神本身就是一种幸福。

在为妻子写的悼文中，克制和平静是最感人的地方。这种掩盖背后内心深处的痛苦的方式很容易让人产生同情和感动。断乳的社会性、兽性与神性之争以及三角家庭的稳固性等问题，都是我之前思考过并最终得以表达和解释的。

这本书最初出版于1947年，其中“行止轨迹”的研究方法，在时间地理学中类似于时空路径和时空棱柱的雏形，已经被提出。这学期的社会调查课程主题是家庭生育，让我对生育问题在社会学方面有了更深入的了解。