《好好长大 : 小学生第一本校园社交手册》小学生社交手册，助力幼升小焦虑家长

孩子即将幼升小的时刻使我们感到焦虑。我们担心孩子不能处理好同学关系；我们害怕他们遭受欺凌、难以适应；我们还担心他们可能产生厌学心理。不久之前，我购买了《好好长大：小学生第一本校园社交手册》，不再觉得焦虑，开始和孩子共同探讨这本书中解决冲突和人际交往技巧的知识内容。这本书以漫画为主导，故事有趣，实战练习与之配套，孩子很喜欢阅读。

与孩子一起学习，我们发现这本书中有许多校园社交攻略：让孩子更好地了解他们自己的方法、大受欢迎的方法以及在预料冲突中是否需要提前谋划，这些都是我们学到的宝贵经验。

在完成自我探索的时候，我们提前让孩子了解每个人的复杂性和多样性。美国心理学家认为，人们的自我认识可以按照自己知不知道和别人是否知道来分为四个部分: 公开的我、盲目的我、隐藏的我和未知的我。 公开的我是可以为人所知的外在形象；盲目的我是未能认知自我的潜在自我，但是他人也已经看穿。在这方面，我们可以向周围的人了解自己并了解自己的优缺点，从而促进个性的成长。 隐藏的我指个人的隐私，而未知的我是尚未被认识的部分。面对挑战和未尝试过的事情，有意识地主动去尝试，我们会发现自己尚未被认识的潜能。

人类之间的相处不仅仅是魅力，还要靠方法。事实上，如果我们仔细观察，我们将发现在出现某种情绪时，每个人都会显示出一系列的社交信号。例如，当某人把东西扔在地上时，这意味着这个人正在愤怒。不要轻易接近；在上课时不认真听课，而缩着脖子被老师盯视时，这说明老师非常不满意我们，我们要及时做出回应并认真听课等等。通过眼神，面部表情，肢体动作，语气语调以及空间距离等多方面非语言信号，我们可以随时预测他人的情绪并作出恰当的反应，从而避免冲突，并受到欢迎。

既然冲突不可避免，我们应该在冲突发生之前预测它，并准备应对此类情况。书中指出，面对冲突，我们应该使用双赢的思维解决问题，具体实践步骤包括：

1. 冷静下来，平静地表达各自的感受和需求，明确冲突的本质 2. 列举各种可能的解决方案 3. 从这些可能的方案中选择最适合的方案 4. 付出行动

习惯是父母最好的礼物，影响一生。通过运用这本社交手册，我们可以帮助孩子培养良好的社交习惯，使他们在将来的求学之旅和未来的职业生涯中游刃有余，应对各种机遇与挑战。