家里有一个一年级的孩子,看完这本《好好学习——小学生自主学习力提升第一课》的书后,我有了一种相见恨晚的感觉。
孩子的学习一直是我们难以忽略的话题。像其他家长一样,我也常常面对孩子的作业辅导,感觉无从下手,同时还会为孩子的不良习惯而苦恼。但读完这本书后,发现自己又看到了希望,也更有信心和孩子一起克服难题。
然而现在孩子在下周期末考试,书里所讲的有关学习和考试复习的方法,显然已无时间实践。因此,这本书让我又有一种相见恨晚的感觉。
《好好学习——小学生自主学习力提升第一课》可归纳为一本工具书。因为里面包含太多的方法论,可以供人动手实践,如:SMART学习目标法、KWLH思考法、5W1H、阅读三段式提问法等等。
然而,有些人会认为这些内容对于小学生来说过于深奥难懂。相反,这本书小学生也能自主阅读并且理解,就如同我们家一年级的孩子已经实践过。
这本书的核心是让孩子能够快乐地学习,从认知内驱力出发,改变学习态度,把“不得不学”变成“喜欢学”。
这本书的内容循序渐进,有条不紊地解决问题:
书中内容以情景式漫画开篇,让读者印象深刻,小学生也很容易理解。我和孩子阅读的过程中她总是忍不住说“这不就是说的我吗”,十分有共鸣。
好的习惯带来终身的受益。而书中满载着有关学习习惯的培养系列说明和介绍,非常受用。
在我的家庭中,孩子面临“怯场”这个问题,每次做作业时总说“不会”“太难”“我不行”。书中很好地解析了这些问题背后的原因:自我胜任感缺乏。书中详细解释了自我胜任感的来源以及如何提高孩子的胜任感。
这本书还配有很多的工具,值得成人参考。看完后得出的结论是,这些工具越早用,收益越大。书中还包括相关工具使用方法和表单,可以和孩子一起使用,如:艾宾浩斯记忆法复习表、帕金森假期作业划分清单、考前30天复习计划、问答笔记、错题分享表等等。
你可以为孩子准备好这些工具,和孩子一起用起来吧!
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