我有一个读书的习惯:有趣的书我通常会以坐姿一口气读完,不但腰不酸腿不疼,而且还更有兴趣。而对于无趣的书籍,则必须躺着读,渐渐地就会感到困意,然后便睡在被子里。
有一次,朱自清先生的一本书《经典常谈》落在我床头的书堆里。或许是我对书名的理解不够透彻,或许是我求学的经历留下了“熟读全书”的敬畏心理,直到很久以后我才打开这本书。但是打开后,仅仅读完序言,我就被其中的句子“仓颉泄露了天机,却将人教坏了”所吸引,接着像一个瘾君子一样,一口气把它读完了——而且是坐着读的。
大家肯定都熟悉朱自清的《经典常谈》。今年这本书被列入八年级语文教材中会发现每一个篇章都通俗易懂,确实是专门为中学生写作的。
全书共有十三篇,包括《说文解字》、《周易》、《尚书》、《诗经》、三礼、《春秋》三传、四书、《战国策》、《史记》《汉书》、诸子、辞赋、诗、文等等,系统地介绍了中国古代文学的发展和历史脉络,是了解中国传统文化的重要阅读材料。
作者对经典进行了梳理和讲解,知识上简洁而精辟,文字也流畅易懂,为古文文献走向读者搭起了一座桥梁,这也可视为一种启蒙教育。本书中所涉及的经典内容广泛,包括群众、先秦诸子、几种史书、一些集部等等。要理解这些经典,特别是经书和字书,源于文字学的“小学”非常重要。因此,《说文解字》等书也是经典的一部分。对于高等教育来说,经典训练应该是一个必要的阶段,而经典训练的价值不在于实用性,而在于文化内涵。朱自清先生曾经引用“外国教授”的话说:“阅读经典的用处,就在于教人见识经典一番。”这句话的确言简意赅,而且相当有见地。阅读人文经典,除了使人重新认识经典的价值之外,这种文化意义还有着更深远的意义,它关乎生命的存在和价值。
《经典常谈》是一本有血有肉的经典著作,它将经典名句和现实相连,使我深刻地明白了经典的价值;在古典文学的深刻思想与现实生活实践结合中,我对经典有了更深刻的理解。
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