经典常谈》是中国八年级下册语文教材推荐的名著阅读,涉及三位文学大师:叶圣陶、鲁迅、 杨振声,以及著名学者朱自清。其中,《经典常谈》由朱自清主编,讲述了十三部国学经典,包括说文解字、周易、尚书、诗经、三礼、春秋、四书、战国策、史记、汉书、诸子、辞赋和诗文。虽然只是一本小书,但从文字到见解都流畅深入,是了解中国传统文化的入门向导,也是普及中国传统文化的典籍。尤其是讲解经典的方式简洁精辟,表述通俗易懂,梳理了古典文学的繁复内容,让读者更加亲近和熟悉古文。此外,书中还附有完整的《诗多义举例》、《论“以文为诗”》、《王安石〈明妃曲〉》、《古诗十九首释》,更是值得一读。
朱自清(1898—1948),现代散文家、诗人、学者。1920年毕业于北京大学哲学系,1925年到清华大学任教,开始研究中国古典文学,树立了“白话美文的模范”。1937年随校南迁至昆明,任西南联大教授,讲授宋诗、言辞研究等课程。抗日战争结束后,由昆明返回北京,任清华大学中文系主任。代表作:《经典常谈》《诗言志辨》《新诗杂话》《语文零拾》《背影》。
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读者评价
1942年,时任西南联大中文系主任的朱自清先生撰写了《经典常谈》一书,把“经典训练”当作一个必要项目,向学生,也向国民普及国学经典。也许大家会奇怪,朱自清先生为什么把《说文解字》排在第一位呢?朱自清先生轻松地告诉我们“《尚书》是中国最古的记言的历史”,《尚书》的特点是记言。...
前者为通史,由司马迁一人完成著写,用五十多万字记录着三千年的民族文化史记,这几十万字能够把几千年的内容记录得明明白白,还有在写书过程中,其他的才华被折射出来,比如文学素养方面,可见司马迁的文字学功底非一般。...
早在几十年前,朱自清就提出:“在中等以上的教育里,经典训练应该是一个必要的项目。我个人对《说文解字》比较感兴趣,通过说文解字学到了不少字和词语。感兴趣的朋友不妨去读一读。朱自清说:“文字的作用太伟大了,太奇妙了,造字真是一件神圣的工作。”...
朱自清在讲及《诗经》时,并没有定义它是华夏文明的第一部诗歌总集,而是说“诗的源头是歌谣。这种描述有效地规避了教科书先入为主的观点,而是交待了作品的时代背景,尽管我们仍然不知道作者姓何名谁,但至少能从数字知道没有比《诗经》更早的诗歌。...
所以我认为针对这样的一个读书方法的话,《经典常谈》的内容比《傅雷家书》很合适一些。《经典常谈》是朱自清专门为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。部编版八下语文教材将《傅雷家书》换成了《经典常谈》,很多人抱有质疑的观念。...