《1000天阅读效应2 3~6岁各项能力发展特点及选书用书攻略》3~6岁孩子选书攻略，助力全面发展

俗话说：“父母是孩子的第一任老师，教育者必先受”。因此，我们要想教育好自己的子女，就应该先接受良好的教育，并拥有一个良好的品德。只有这样，才能更好地引导孩子走向美好的人生。

那么，你平常是如何教导自己的孩子的呢？可能有人会说，要以身作则、传递正确的价值观，以及让孩子努力学习。这些是很正规、传统的教育方式，但缺少可操作性。在现今的社会，孩子们在学校里的压力非常大。据报道，孩子们每天除了上课，还要参加各种补习班和兴趣班。这些让孩子处于过度紧张的境地，导致类似现象不断增多。因此，保证孩子的身心健康，从小培养孩子更好的发展才是父母最应该学习的事情。那么，该如何做呢？

在《1000天阅读效应2》这本书中，作者陈苗苗结合孩子的发展特点，推荐了适合3～6岁孩子所读的绘本，并详细介绍了孩子在此阶段的发展特点和阅读需求。作者拥有北京师范大学儿童文学博士学位，曾在北京师范大学和中国人民大学从事教育学、传播学博士后研究。

在书中，作者介绍了3～6岁孩子的情绪管理能力、自我管理能力和规则意识等方面的发展特点和需求。对于情绪管理能力，作者认为孩子在这个年龄段基本不会掩饰自己的情绪，所有行为都由情绪所支配，需要通过教育灌输孩子正确的情绪管理方法。对于自我管理能力，作者建议父母引导孩子在日常生活中逐渐自己完成一些事情，让孩子在自理能力、责任感和问题处理能力上得到有效的发展。对于规则意识，作者强调了孩子需要了解并遵守规则，父母应该引导孩子理解规则的重要性。

总之，这本书适用于年轻的父母们，为了更好地了解孩子行为背后的含义，建议可以尝试一下。书中还附赠了《3～6岁儿童成长阅读书单》，可以作为选书的重要参考。