下面是我最初和女儿聊《红楼梦》时讲的第三个故事:一天饭后,宝玉以讲故事为名,防止黛玉的积食,不让她午睡。这个故事特别为黛玉编写,但内容生动有趣:腊八将至,群众商议去偷人们用来过节的米和豆,每个人都得到了任务。一只极小极弱的自告奋勇地要去偷香芋,大家都认为它无法完成任务,但它却十分坚定地说,自己可以变成香芋,混在香芋堆里,悄悄滚动其他香芋,不就偷回来了吗?大家让它变变看,结果它变成了一个美人,“香芋”变成了“香玉”,一位小姐黛玉,是盐课林老爷家的女儿。这个故事充分体现了贾母所说的:笑话要配合情境才能引起笑声。
正是从孩子可以听懂和感兴趣的故事入手,我开始与女儿一起探讨《红楼梦》,她也对这部小说充满了好奇心。在初中和高中时,她开始自己研读这部小说,并愈加喜欢它。然而,班上的一些同学,是通过老师讲述故事的梗概、人物关系和思想内涵来学习《红楼梦》的,仅仅是为了应付考试,所以他们显然无法真正喜欢这部小说。他们对里面的人物各种不理解,也会对其进行讽刺,这是非常遗憾的。
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