《孩子的品格》积极育人：孩子品格的重要性

教育不仅与父母的知识素质相关，也是一门技术活，每个人都需要学会如何做父母，以阻止错误的教育方式影响下一代。

一、积极教育是顺应人性的教育。科学证实，棍棒底下不一定会孝子，却会造成心理叛逆。在人工智能时代，我们需要更开放、多元的人才，因此需要探索更好的教育方式。

二、积极情绪的力量。强调父母权威的教育会让孩子不敢表达观点，也无法正视自己的情绪。要通过言、身、眼、颜、觉施，帮助孩子认识更广阔的世界，学会表达情绪，同时正确对待孩子的情绪宣泄。

三、抗逆力是心理免疫力。要通过ABC模型（接受、行为、认知）提升抗逆力，多鼓励、少评价、多给予爱与支持，帮助孩子认识到自己能力的优势，不让错误升华为人格问题。

四、自我效能感，帮助孩子确定“我能行”。强调描述性赞赏，鼓励孩子发挥自己的优势，激发孩子自信。

五、保护和支持孩子发挥自己的优势效应。要关注孩子的核心优势、习得行为、成长型优势和当前优势。

六、在专注中享受巅峰体验。专注力是稀缺资源，我们需要保证任务难度与能力水平相契合，科学用脑、交替学习，让孩子开小差、在放松间隙寻找快乐。

七、善良与快乐、幸福感有关。教育孩子保持团队精神和乐于助人的性格，但也要注意保护自己的利益，做智能时代的佼佼者。

少见的国内心理学著作，有助于国内读者更好地理解积极教育。积极教育确实更受现代家长的关注，但不应该仅仅因对传统教育的不满而强烈推崇积极教育，而是需要长时间跟踪研究、客观评价教育方式。我们应该客观、中立地接受积极教育的理念，从孩子的成长进步中不断修正自己的教育方式。