在哲学家毕达哥拉斯眼里,“数是万物的本原”。数数量关系决定了事物的性质。一就是万物之本,产生出二,而二又是从属于一的不定质料。这种理论影响了人类社会的发展。如今,我们生活在数字世界里,数字科技的应用无处不在,显示了数学的重要性。随着时代的变化和科学技术的进步,数学学科也越来越受到重视。对于3至10岁低龄儿童而言,数学启蒙教育是他们认知世界的重要途径。
因此,数学思维启蒙公众号“小凹思维训练”的创始人陈伊平老师,以孩子的视角和思维方式创作了《给孩子的第一本数学思维启蒙书》,为孩子们带来了一堂别开生面的数学启蒙课。书中共分为三部分:漫步让人大开眼界的神秘图形世界;通过运算统计小达,轻松玩转数学;手脑眼并用或脑力竞赛,动手实践更好玩。
书中所有内容都附有对应的数学知识点,让孩子们在玩游戏的过程中轻松掌握数学基础知识,感受数学逻辑的魅力。作者为孩子们提供了使用说明,介绍了38个关卡的玩法,以巩固寓教于乐的数学知识点。例如,在“典雅的扎染之美”的游戏中,父母可以让孩子理解什么是“几何图形”,并与其他不同形状的图形进行拼合,以鼓励孩子学会观察图形的区别和联系,加深知识点的理解和认识。
那么,父母该如何训练孩子的逻辑思维能力呢?以书中内容为例,孩子可以通过认识钟表而学会正确认识时间,并通过认识钟表而学会时间计算。这些都离不开一个核心目的,即促使孩子建立良好的时间观念。孩子可以通过阅读书中内容和参加计时游戏来理解“几时几分几秒”,体验时钟规律和学习效率,以实现孩子逻辑思维的训练目的。
总之,《给孩子的第一本数学思维启蒙书》构思巧妙、内容新颖且丰富,让孩子在玩耍的同时,探索数学思维的奇妙,感受数学带来的不同体验。这本书是一本数学启蒙、培养孩子思辨能力和解决问题的好书,父母可以通过阅读这本书来引导孩子进行数学启蒙。
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