朋友问我,要想给孩子培养创造力和科学精神,该怎样引导?
朋友的孩子今年8岁,小学三年级,对于培养这个年龄段孩子的创造力和科学精神,我首先想到的是科幻小说。
首先,科幻小说天马行空的创作,可以极大开发孩子的想象力和创造力。
同时,因为科幻小说部分依托科学同时又超越科学的想象,孩子可以建立起对科学的探究和热情,一举多得。
光说不练假把式,就以我最近给娃读的这套《大王虫奇幻历险记》为例吧,孩子简直不要太入迷。
大王虫就是书中主人公——王大聪,因为是虎年出生,老虎古代又被叫做“大虫”,于是他得了个大王虫的外号。
他是个五年级的小学生,一个冒冒失失,同样被写作业困扰在小男孩,首先在身份上就能够让孩子找到认同感。
《大王虫奇幻历险记》这套书一共有五本,包括《鸽子窝里的飞船基地》、《大战湖底昆虫军上、下册》(2本)、《闯出X星迷境》和《宇宙巨怪的献礼》。
它脑洞有多大开呢?
比如在《鸽子窝里的飞船基地》里,大王虫和同班同学米贵、曲丽丽一起误入了一个鸽子统治的世界。
当然,是以鸽子的身份——他们利用阿基德博士的变幻液,从人变成了鸽子,进入了会说话的鸽子的巢穴。
就好比爱丽丝奇幻历险记一样,王大聪他们在鸽子巢穴发现了别有洞天的世界——
从人类世界看才巴掌大的鸟巢,进去以后居然看不到边际,里面不仅有小溪、瀑布,甚至有超重力实验室、飞船建造工厂……
科幻小说的魅力还不止在各种光怪陆离事物和跌宕起伏的情节,我认为,它最重要的一点是——构建于科学基础之上,又超越现有科学的想象。
比如书中用磁性材料造飞船,不用点火飞船就瞬间升空,驶向外太空;比如蜜蜂一旦用尾刺攻击了别人,就不可能从存活了,书中却想象除了能够不断长出尾刺的黄蜂;还有能喷毒气的地蜈蚣等等,这些都是想象之外的。
而基于科学的反重力、辐射、太空失重、地球磁场等知识,这些能让小读者长知识,同时又避免陷入混乱的地方,书中都用小贴士贴心地标注出来。
《大王虫奇幻历险记》的作者尹奇峰创作了不少少儿幻想小说和绘本,如《我是愤怒的青蛙》《抓只恐龙当宠物》《探险左世界》等等。
他创作的一些作品被收录到了中小学生课外阅读书籍里,曾获得优秀科普作品奖。
可以说,科幻小说的魅力就在于,不仅科普,还超越科普,给孩子开拓了更多想象的空间,也让未来充满了无限的创造可能。
很多家长觉得,读科幻小说是浪费时间。我不太认同,我的文学启蒙和科学启蒙都是从科幻小说开始的。
记得小学三四年级的时候,寒暑假爸妈要上班没空带我,就会把我放到在镇上图书馆看书。那时候我把卫斯理的《蓝血人》《地底奇人》等一部部科幻小说都读了个遍。
在书中的科幻世界驰骋,不光是能够让我们开拓眼界,培养想象力、创造力,还能够从书中学会勇往直前和解决问题的能力。
《大王虫奇幻历险记》这套书中的每个故事虽然都不同,但是又都有一个主题,那就是鼓励孩子们,遇到问题,要勇敢面对,想各种办法解决问题。在这个过程中,孩子们就潜移默化受到了历练,获得了前进的力量和勇气,获得了在现实中战胜困难的参考模板……
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