游戏化思维席卷全球！

游戏已经成为我们日常生活的一部分。无论是在学校教学、公司考核还是团建中，趣味性都扮演着重要的角色。索然无味的活动很难吸引注意力。直播中的互动环节就是各种游戏化思维实践的例子。

《游戏化思维：从激励到沉浸》是游戏设计师王亚晖撰写的一本关于游戏化思维的书籍。他并不认同一些市面上鼓吹游戏化思维的言论。他认为，游戏化是一种工具或思想，其作用就像是给车子装上空调一样，开车到达目的地后，人们应该下车去忙其他的事情。良好的游戏设计应该让人感受不到其存在，而不是沉迷于其中。

在过去，游戏的定义很广泛，舞蹈、体育、象棋等皆为游戏。但现在，大多数人一提到游戏，指的是电子游戏。不过，游戏在教育、职场、营销和生活方式中都扮演着重要角色。任何具有目的、规则和升级三要素的活动都可称作游戏。

知识付费App“得到”便是以游戏机制为基础设计的。它的课程时间短且轻松，每集只有十几分钟，并能够统计用户的笔记、听书和读书数量等数据。此外，用户还可以获得勋章、学分等奖励，让用户在这种游戏的过程中获得学习效果。得到的游戏化设计值得学习和称赞。

《游戏化思维》这本书还介绍了关于玩家的有趣分类。就像社会上有着不同类型的人一样，在游戏中也存在各种类型的玩家。其中，有些书籍将玩家分为了十类，包括想要超越其他玩家、渴望探索外部世界、追求物品和知识收集、喜欢升级、为了乐趣而玩、被游戏创意所驱动、喜欢提供指导、喜欢创造和改造世界、热爱表演和配合别人以及沉迷于建设活动的玩家。

玩家的种类繁多，你在游戏中属于哪一种呢？这是否与真实生活中的你有所不同呢？