《少年读国学·图说唐诗》借唐诗图说中华文化，培养好少年

《少年读国学》是一套沉甸甸的书，带领青少年认识传统文化背后的精神内涵。《图说世说新语》一问一答，彰显古人智慧，人情世故，拍马屁的最高境界：说自己“蒲柳之姿，望秋而落”，夸简文帝“松柏之资，经霜弥茂”。别人讽刺自己如何有效回怼：有人说孔融“小时了了，大未必佳”，孔融回“想君小时，必当了了。”古人也曾思考我们仍在思考的问题：“眼往属万形，万形来入眼不”，是充满哲学思考的。

《图说唐宋八大家》一篇篇经典文章，让人感受到古人文采飞扬的风采。韩愈在《进学解》中如师长般的谆谆教导，“业精于勤，荒于嬉；形成于思，毁于随。”柳宗元在《捕蛇者说》中的悲天悯怀，“孰知赋敛之毒，有甚是蛇者乎”欧阳修在《醉翁亭记》中潇洒惬意，“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”王安石在《伤仲永》中通透练达，“仲永之通悟，受之天也。”

《图说孟子》聆听先贤思想，立弘毅之志，做大丈夫。何为大丈夫，孟子说“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”人生的快乐是什么，孟子说“父母俱存，兄弟无故；仰不愧于天，俯不祚于人；得天下英才而教育之。”如何当一个圣明的君主，孟子这样和齐宣王说“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。”

诗经、唐诗、宋词带你在诗词中感受国人风雅。《图说诗经》有期待人归的“杨柳依依，雨雪霏霏”，有热烈表达爱恋的“窈窕淑女，君子好逑”，有勇敢离开负心汉的“信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉。”《图说唐诗》从幼儿启蒙的“鹅鹅鹅”，到“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”；从“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”到“大漠孤烟直，长河落日圆”。唐诗写遍了大江南北，也写进了国人的心里。《图说宋词》有苏轼“一蓑烟雨任平生”的风流潇洒，有晏殊的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的空荡孤寂，有辛弃疾“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”的豪迈雄浑，更有李清照“知否知否应是绿肥红瘦”的婉约雅致。

《图说说文解字》从天文气象到地理方位，从季节时间到植物庄稼，从动物家畜到人体官能，从衣着服饰到职官等级。258个基础汉字，从字形演绎到字义演变，带你探索文字起源，感受汉字魅力。除此之外还有《图说论语》《图说左传》《图说礼记》，全是经典国学书籍。

这全套十本书是一场丰富的国学盛宴，孩子在阅读中不仅获得了丰富的国学知识和文化素养的提升，还大大增强了民族文化自豪感！