《重读苏霍姆林斯基》重拾苏霍姆林斯基：重新理解教育本质！

一本200多页的书，不算很厚重，但却能让人感受到沉甸甸的份量。这并非仅因为它的纸张用料上乘，更因为它包含的思想价值，以及作者对国家教育事业的热切贡献。如果没有像李镇西老师这样用心而真诚地将苏霍姆林斯基的教育思想以平易近人的文字传达给我们，苏霍姆林斯基对我而言无非是一份试卷上冰冷的名字而已。我甚至无法想象，在过去的乌克兰中部，有一所名为帕夫雷什的乡村学校，其中实践了伟大教育家苏霍姆林斯基的赤诚和崇高教育理念，他让我们看到了真正的“真教育”是如何铸就人格。通过这本书，我才真正理解并领悟到苏霍姆林斯基教育思想的重要价值和对教育工作的指导意义。

李镇西老师拥有36年从教之经验，曾身兼语文老师、班主任和学校管理人员，他以苏霍姆林斯基为精神导师，在行动上践行苏的教育思想，成功地培养出大批德才兼备的公民，被苏霍姆林斯基的女儿誉为“中国的苏霍姆林斯基式教师”。因此，李老师对苏的教育思想理解得十分深刻和透彻。

我觉得这本书的珍贵之处在于一个“真”字。李老师真诚而实事求是地阐述苏霍姆林斯基的“真教育”思想，这是他杰出的成就。李老师对中国教育现状深有感受，对教育领域的问题和弊端了解得非常透彻，然而他并不回避这些问题，而是力图通过苏霍姆林斯基著作所蕴含的思想资源来寻找解决问题和改善现状的办法。

在这本书中，我了解了苏霍姆林斯基如何处理“问题学生”以及教育方式，他教会我如何教育和引导不守纪律的学生；我也认识到长期以来被忽视的劳动教育在培养完整人身上的重要性；我重新审视了对学生“早恋”问题的看法，也明白了爱情教育作为教育过程中的重要环节；我也在帕夫雷什的家长学校中，看到了家庭教育在培养健全人格的道路上的最重要地位等等。所有这些都建立在我们应当树立崇高教育目的的基础之上。作为教育者，我们应该时刻提醒自己，我们的一切教育活动都是为了培养孩子成为真正的人，而不是把他们培养成螺丝钉或是劳动机器。

越读这本书越会惊叹苏霍姆林斯基思想之深邃、崇高，同时也因为它的现实性而具有重要的指导意义，这让我渴望更深入地学习苏的教育思想。因此，我非常感激李镇西老师撰写的这篇真诚之作——它就像一座桥梁一样，一篇扎实而杰出的导读作品，引领读者深入了解苏霍姆林斯基的思想。

“教育应如童话般美丽。教育可以如童话般美丽。”这是我想要表达的最后一点感想。