文/王小兰
泰戈尔说:“把自己活成一道光,因为你不知道,谁会借着你的光,走出了黑暗。”
今日我在阅读《玫瑰从来不慌张》的时候泪目了,被张丽钧老师书中的故事所感动。我深刻地体会到了,老师是一道光,照亮了无数孩子们前进的路。
对于老师来说,万千学子,来去匆匆,大多是人生的过客。可这些过客也留下了许多故事和温暖。
对于学生来说,求学之路,老师众多,能记住的也是为数不多。可总有老师在自己求学生涯中的某个时刻,像黑暗里的一束光,指引自己向前走。
书中让我印象最为深刻的是,“孩子,其实你不必这样”这个章节。每个故事都在闪闪发光,述说着感动。
我记得这么一个故事,面对班级十几个没有交作业的同学,老师用了一个小伎俩,和每个同学都说了一句:“别人不交作业可以,你不交作业不可以!因为,你在我的眼里跟他们不一样…”
“良言一句三冬暖”,老师看似套路的话,却温暖了孩子的心。一个孩子因为他的话,感受到了自己的重要性,这才有了后来良好的发展。
在网上看到这么一句话,“所遇之人给人希望,所说之话给人力量”。而老师这个角色就是给人希望和力量的人。
张老师告诉我们有关“勺”的故事。这是个家境贫寒,但有点坏习惯的女孩子。她以前经常干小偷小摸的事情,在学校也因为类似的事情引起了骚动。因为张老师相信她的为人和品德,她深受感动,主动向老师承认了自己的偷东西和撒谎的错误,并且下定决心改掉了她的坏习惯。
陶行知校长曾说过:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”
张老师的信任教会了勺为人处事的准则。
张老师在书中说:“吾生,须知,无论你为官为民,身后都有一双寄望的眼睛,愿你向善而行、向上而行、向美而行。”
这句话让那个我想起了我的老师们。在我的成长过程中,遇到过无数像太阳一般温暖的老师。他们之中,有人教我如何洗西服,有人告诉我“你非常优秀”,有人为了我特意开一节特别的班会,也有人教会我如何关心他人。
现在回想起他们,我觉得自己如此幸运。我有如今的成长,是因为我的背后有无数老师的托举。因为他们的存在,我希望自己能成为张老师笔下,那种向善而行、向上而行、向美而行的人。
著名的教育学家——苏霍姆林斯基说:“我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。”
张丽钧老师就是那个让孩子发现真善美的人。她在《玫瑰从来不慌张》中记录了许多温暖人心的小故事。若你身处低谷,或在教育方面焦虑不安又无从下手,我特别推荐你去读这本书。
每个孩子都是无价之宝,自带光芒。只是有的在生活中蒙了尘,有的在黑暗中迷失了方向。而老师就像黑暗里的一束光,照亮他们前行的道路。
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