经济学的思维方式(原书第13版)

1 大学的意义

大学的意义

该书是“民国大家谈学养”系列中的一册。它是一本大众普及读物,介绍了梅贻琦教育理念。梅贻琦先生的教育理念源于他对大学的看法,因此,本书选编了梅贻琦著述和部分演讲,分为“大学与教育”、“青年的使命”、“校长的演讲”、和“清华之为清华”四章。这些 梅贻琦著 2023-03-31 04:12:12
1 有效教学设计:帮助每个学生都获得成功(第四版)

有效教学设计:帮助每个学生都获得成功(第四版)

如何才能更好地帮助学生在学业上获得成功?教师应该如何设计有效的教学与活动,以满足班级中多样性的个体需求?本书提供了可测量的教学目标的撰写策略、选择性的教学行为干预、关键的教学技巧(如设计导入、有效呈现知识、学生小组合作设计等)以及建立积极的 [美]凯·M·普赖斯卡娜·L·纳尔逊著 2023-03-31 04:10:30
1 大学的理念

大学的理念

红衣主教纽曼的《大学的理念》首次系统论述了大学理念,全面阐述了博雅教育的理想,并对其进行了最有力的辩护,是西方高教思想历程中最重要的经典文献。自问世以来,全球研讨博雅教育者不言而喻,纽曼的名字成为了不可或缺的象征;过去一个世纪以来,现代学者 约翰·亨利·纽曼 2023-03-31 04:06:21
1 正面管教(修订版)

正面管教(修订版)

没有哪个父母不会尽自己的全力来养育自己的孩子,但是仅仅追求外表美好的愿望,并不能为孩子带来实际的好处。《正面管教》自1981年初版以来,在管教孩子方面成为了公认的“黄金准则”,被翻译成16种语言,美国内外销量均超过200万册以上,其中美国销 [美]简·尼尔森(JaneNelsen) 2023-03-31 04:05:50
1 傅雷家书(50周年纪念版)

傅雷家书(50周年纪念版)

傅雷夫妇去世50周年纪念版的新版《傅雷家书》是由傅敏先生亲自编纂,收录了傅聪回信。该新版强调人伦日用,减少了文化艺术的长篇论述,并加入了生活中的短小故事,以展示傅雷“真诚待人,认真做事”的做人准则。该书的时间涵盖了1954年至1966年,以 傅雷/朱梅馥/傅聪 2023-03-31 04:01:44
1 大学的改革(第一卷·学校篇)

大学的改革(第一卷·学校篇)

钱颖一是“文革”后第一届大学生,毕业于清华大学。2006年,他回到清华大学,并担任经济管理学院院长至今10年,无论从事何种工作,钱颖一总是肩负起时代赋予的责任与中国改革同行。在改革大幕初开之时,钱颖一远赴他乡,探寻现代化之路,成为世界一流的 钱颖一 2023-03-31 03:59:46
1 学生管理的心理学智慧(第二版)

学生管理的心理学智慧(第二版)

本书探讨的主题包括:学生喜欢的拥有哪些特质的教师、如何成为一名有影响力的教师,以及如何成为学生心目中的重要人物。此外,本书还将介绍七种学生管理的有效策略。从心理学角度出发,本书旨在为一线教师提供应对学生常见心理问题的策略和方法。第二版为近年 迟毓凯 2023-03-31 03:56:07
1 陪孩子走过小学六年(第3版)

陪孩子走过小学六年(第3版)

本次推出的《陪孩子走过小学六年(全新增订版)》由刘称莲著,首次增加家庭邮箱沟通全记录,让家庭的成长历程得到全面记录。陪伴系列图书自2011年首次出版以来,一直在畅销榜上,本次推出的第3版增加了专门为孩子设计的精致别册。陪伴,不仅是陪伴孩子享 刘称莲 2023-03-31 03:52:51
1 陪孩子走过初中三年(全新增订版)

陪孩子走过初中三年(全新增订版)

如果我们想要和孩子建立友谊关系,那么我们就应该像朋友一样对待他们,不要做对朋友不好的事情。即使我们曾经有听话乖巧的小孩,但随着时间的推移,他们慢慢变成了带有刺的小刺猬。虽然他们表现出的叛逆行为会让我们感到困惑和担忧,但实际上这也是他们成长的 刘称莲 2023-03-31 03:48:47
1 由内而外的教养:做好父母,从接纳自己开始(10周年纪念版)

由内而外的教养:做好父母,从接纳自己开始(10周年纪念版)

“真是难以置信,我的父母曾经犯过的那些让我小时候深恶痛绝的错误,我居然原封不动地转嫁到了我的孩子身上,注定要重蹈覆辙吗?”这一切听起来很耳熟对不对?不知有多少父母这样责问过自己。可悲的是,在深深的懊悔之后,他们往往还要继续犯错,最终陷于“犯 [美]丹尼尔·西格尔,玛丽·哈策 2023-03-31 03:47:40
1 可见的学习与思维教学

可见的学习与思维教学

《可见的学习与思维教学》是一本优秀的读本,它诠释了教育新理念、新方向和新视野。这本书代表了一场静悄悄的革命。成长型思维教学已经改变和影响了美国和世界上千万教师和学生,同时它也正在影响中国的课堂改革和教育变革。该书的作者应用了著名心理学专家卡 玛丽·凯·里琪 2023-03-31 03:46:35
1 大学的精神

大学的精神

无论时代如何,“受教育”都是个人最低成本的提升通道。美国著名社会心理学家马斯洛将教育总结为“让一个人成为最好版本的自己”。本书作者花费7年时间实地探访、采访大学校长、学院领导、教授和学生,探索了7所世界名校的魅力、品格、积淀和气质。这些学校 蒲实/陈赛 2023-03-31 03:46:00