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埃及的革命考古學
種時間概念，「循環」和「永恆」。何偉從中國的歷史和政治反襯，理解埃及的政治和歷史。他細膩描繪考古現場，探究古文明背後的故事和意義。第三條線索是作者與當地人的交流和生活。他深入瞭解埃及人的生活和文化，透過走訪市場、與當地人交談，體驗當地的風土
何偉(PeterHessler) 2023-03-26 19:58:07
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為什麼我們製造出玻璃心世代?
會憂心忡忡，每個人都感到自己的權利和安全受到威脅。更嚴重的是，教育方針不斷暗示年輕人“你很脆弱”，導致下一代被推向毀滅之路。在這樣的情況下，美國大學校園裡“走出同溫層”反而成了一件危險的事情。這是因為多年來，美國社會一直鼓勵年輕人以三種扭曲
強納森.海德特(JonathanHaidt)/葛瑞格‧路加諾夫(GregLukianoff) 2023-03-26 19:52:38
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HyperEducation
After-schoollearning,academiccompetitions,andtheperceivedfailureofourbestschoolstoeducatechildrenhavecreatedaneducationa
PawanDhingra 2023-03-26 19:45:50
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巨兽
报》本书介绍了从英国纺织厂到今天中国和越南的巨型工厂之旅，串联了三个世纪的工厂生产、效率和技术进步的历史。同时，它还是一部探讨工业化和社会进步梦想和噩梦的编年史。通过许多文化偶像和思想家的作品和观点，如马克思、恩格斯、狄更斯、福特、斯大林等
[美]乔舒亚·B.弗里曼(JoshuaB.Freeman) 2023-03-26 19:41:32
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被压迫者教育学（50周年纪念版）
《被压迫者教育学（50周年纪念版）》是介绍保罗·弗莱雷解放教育理论与实践的著作。这一理论旨在培养人们的批判意识，让他们从文化人类学的角度更好地理解教育与觉悟之间的关系。在书中，弗莱雷指出教育是一个互动的过程，同时也是以解放为目的的。他批判当
[巴西]保罗·弗莱雷(PauloFreire) 2023-03-26 19:40:22
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TheTyrannyofMerit
Democracyisindangerduringthesetimes.Oursocietyissplitintowinnersandlosers,withtheoddsstackedinfavorofthosewhoalreadyhave
MichaelJ.Sandel 2023-03-26 19:21:41
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兼任下流
對避免學生流失，只能著眼於招收更多學生和減少教師成本。因此，臺灣的高等教育也面臨著和美國一樣的問題。本書以犀利的視角，探討了美國大學教育系統的問題，包括兼任教師如何成為教育生產線上的作業員，以及這種趨勢對教育品質的影響。顯然，這些問題也將影
赫伯‧柴爾德瑞斯HerbChildress 2023-03-26 19:00:57
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我，里维耶，杀害了我的母亲、妹妹和弟弟
一位年轻人在法国诺曼底的一个村庄里冷酷地杀害了他的家人。在狱中，他写了一本回忆录为自己的行为辩护。这个案件被用来研究19世纪精神病学与刑事司法之间的关系。那个时候，法国许多行业都在争夺地位和权力，医学权威在挑战法律，政府各部门在明争暗斗。福
[法]米歇尔·福柯（MichelFoucault） 2023-03-26 17:50:34
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過去與未來之間
鄂蘭的《過去與未來之間》是她最優秀的作品之一，收錄了八篇智慧的文章，探討了自由、權威、傳統、歷史、政治、文化和太空科技等廣泛的話題。儘管主題多樣，這些文章都表現出相同的精神。鄂蘭的意圖是告訴我們：現代世界已經斷裂了過去那些指引我們、賦予我們
漢娜.鄂蘭(HannahArendt) 2023-03-26 17:42:23
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监狱的“替代方案”
编辑推荐：当监狱的高墙消失，惩罚措施不再止于监狱，而是向整个社会扩散。当权力不再依赖监狱，定义犯法者的权力也从监狱流向社会。在数字监控、大数据分析和算法无处不在的时代，我们更需要理解福柯对于惩罚和权力的理论。本书收录福柯的《监狱的“替代方案
[法]米歇尔·福柯（MichelFoucault） 2023-03-25 23:04:16
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文学社会学批评
这本书是巴黎高等社会科学研究院的教材，它深入浅出地阐述了文学社会学批评的基本概念、方法和模式，以及从精神分析批评到文本社会学批评的发展过程。本书提出并完善了文本社会学批评理论，并结合大量20世纪经典作品，进行了多层面的批评个案研究，使理论阐
[奥]皮埃尔·V.齐马（PierreV.Zima） 2023-03-25 22:19:12
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從鄉到城
任柯安是一位美国北卡罗来纳大学人类学博士，现任香港中文大学人类学系教授兼系主任。他曾担任澳大利亚国立大学亚太学院人类学系主任。他长期以来关注中国和东亚地区的发展，并涉猎广泛的研究兴趣，包括治理、教育、城市化、后社会主义和后社会主义社会、个体
任柯安(AndrewB.Kipnis) 2023-03-25 22:15:47
