ScienceAcademy小小科学家启

与原生家庭和解

为什么即便是成功的人也可能感到空虚和孤独的煎熬？我们中有太多人从小便学会了隐藏自己的情感、需求和记忆。经典儿童教育心理学著作《与原生家庭和解》探究了一种普遍的社会现象，即拥有童年伤痛记忆的人，通过麻木自己来适应年幼时所经历的残酷现实。然而， [瑞士]爱丽丝·米勒（AliceMiller） 2023-03-31 08:16:54

被忽视的孩子

你还记得童年时的点点滴滴吗？每个人都有一些难以忘怀的回忆。不过，《被忽视的孩子》这本书会帮助你认识到那些“没有发生”的事情，以及那些你不记得的事情，并向你展示未经历的事情对你生命的掌控力。童年时遭受的情感忽视可能会对你的自尊、情感和对生活的 [美]乔尼丝·韦布（JoniceWebb）/[美]克里斯蒂娜·穆塞洛 2023-03-31 08:11:24

不执著,叫看破不完美,是生活

心理学家研究发现，绝大多数人都追求幸福而完美的生活，但这恰恰是大多数人不幸福的原因。我们生来就是不完美的，只有认识到这一点，不自我比较，才能真正地享受人生，获得幸福。因此，本书从心理学的角度出发，帮助我们摒弃完美主义的极端思维，提倡最优主义 [美]莫妮卡·拉米雷斯·巴斯科（MonicaRamirezBasco） 2023-03-31 07:56:13

像间谍一样观察

这本书是一位前FBI特工编写的，旨在帮助你提升观察能力。作者认为，间谍工作所需要的技能同样适用于日常生活中各种人际交往场合，包括家庭、职场等。通过阅读本书，你将学习到思维方式、信息收集、信任建立、谎言识别等方面的提升方法。如果你属于以下人群 [美]杰克•谢弗（JackSchafer）/[美]马文•卡林斯（MarvinKarlins） 2023-03-31 07:53:05

精神分析、依恋理论和神经科学中的情绪发展

VivianeGreen是英国伦敦安娜弗洛伊德中心前培训部主任；英国儿童精神分析协会培训委员会副主席；英国伦敦安娜弗洛伊德中心以及英国心理治疗学会的儿童心理治疗培训督导师；英国伦敦大学伯克贝克学院儿童青少年精神动力学心理治疗硕士课程主任；英（美）薇薇安·格林（VivianeGreen） 2023-03-31 07:42:20

TheMomentofLift

Forthelasttwentyyears,MelindaGateshasbeenonamissiontofindsolutionsforpeoplewiththemosturgentneeds,wherevertheylive.Throu MelindaGates 2023-03-31 07:06:13

科学变美的100个基本

畅销书《气质：变美从来不靠长相》和《穿搭有术》的作者J小姐，是爆款课程《科学变美16课》的主讲人，现推出时尚美妆类新作。美不是天赋，是技术。变美需要系统工程，而非孤立的局部。想要展现有辨识度的自我，必须从整体出发。美的展现力来自于形象展示能 J小姐 2023-03-31 06:34:42

一个心碎的伊朗女人

"你以为我赢了吗？你真以为我所得到的比我所失去的还要多吗？"——我叫娜希，一个伊朗难民。今年，我即将离开这个世界，医生说我快死了。但我不难过，因为我已经失去了一切，没有什么可以让我再次心碎。少女时代，我曾经抱有理想，为自由而奔波，但我亲眼目（瑞典）龚娜姿·哈宣沙达·邦德（GolnazHashemzadehBonde） 2023-03-31 06:31:30

冬日列车

卡罗琳·穆尔黑德以她的二战系列作品为读者呈现了法国维希政权下女性的抵抗运动、集中营生存以及战后生活。她们是教师、学生、药剂师、巴黎歌剧院的歌唱家、作家和家庭主妇。她们是母亲、妻子、姐妹和女儿。在向恶堕落的情形下，她们依然团结起来、分发反纳粹 [英]卡罗琳·穆尔黑德（CarolineMoorehead） 2023-03-31 05:50:50

高能量姿势

TED演讲近50000000次观看。《纽约时报》、《华尔街日报》、《福布斯》年度精选好书樊登、张萌、刘轩、成甲、汪冰、谢亚芳、“行动派”击掌推荐身体改变心理，能量姿势如何让人快速调整到最佳状态。哈佛大学社会心理学家近10年科学研究成果，关于 [美]埃米·卡迪（AmyCuddy） 2023-03-31 04:54:21

设计·制作·游戏：培养下一代STEM创新者

本书是一种中小学STEM教育丛书，它很大程度上融入了美国的K-12年级科学教育框架和下一代科学标准的主要思想和观点，尤其是实践或跨学科学习的观点。本书包含了13个章节，涵盖了有关科学与技术学习的创新性课程计划的真实案例。这些案例是美国教育从玛格丽特·赫尼(MargaretHoney)/大卫·E·坎特(DavidE.Kanter) 2023-03-31 04:14:35

基于项目的STEM学习

本书提出了创新的项目式学习法，旨在促进STEM（即科学、技术、工程、数学）领域的学习。我们定义“基于项目的STEM学习（STEMPBL）”为“明确目标下的模糊定义任务”，这一概念延续了我们的工程设计思想，并强调了教学考核制的标准化环境。该教罗伯特·M·卡普拉罗/玛丽·玛格丽特·卡普拉罗/詹姆斯·R·摩根 2023-03-31 04:11:45

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