住家植物如何用植物装扮美好生活

1 愿你也能过自己想要的生活

愿你也能过自己想要的生活

这本书是专为年轻人和寻梦者而写的。在发布前,就有来自1000多所高校的数万名志愿者翘首以盼;在线上,30万人为作者坚持追梦的经历欢呼和支持。这不是一本流行的“鸡汤”或“励志”读物。作者以自身真实的经历和梦想追逐的故事为引子,从父母角度出发, 何东 2023-03-31 04:52:41
1 生活需要自律力

生活需要自律力

《大卫科波菲尔》曾说,拖延是光阴的窃贼。本书是一本热门主题书,围绕自律展开。著名“励志跨界女神”童小言暌违五年后再度归来,她的《写在30岁:逆风优雅》一经发表,立刻引起广泛的关注,转发量高达数万次,因此推出了这本新书。在本书中,童小言毫不保 童小言 2023-03-31 04:46:11
1 你有多独立,就有多美好

你有多独立,就有多美好

:真正的成长不是变得强硬,而是变得温柔。内心越强大,外表就越温柔。世人都喜欢平淡安定的家庭生活,但我就喜欢看到你咬牙坚持,勇敢地挑战生活的英姿。我们不被家庭困扰,不会为婚姻迷惑,不向委屈投降,更不会为了保持稳定而妥协。本书主题为“女人要拥有 王珣 2023-03-31 04:34:29
1 依然热爱生活

依然热爱生活

《凉子访谈录》为现象级访谈类节目,首部作品《力量与希冀之书:20位逆流勇者的故事》选取自500多名被访者中的20位倔强灵魂,深挖他们的挫折、成长和奋斗的全景故事,展现了经历黑暗后的光明,吃尽苦头后的甘甜。本书是一部真实的故事集,通过这些故事 凉子访谈录 2023-03-31 04:21:14
1 老师如何提问,学生才会思考

老师如何提问,学生才会思考

有些课堂环境不利于学生提问和回答问题。这些环境通常表现为学生沉默和思维不发散,表现为学生上课精神不振,身体疲乏。即使学生能有意识地表达自己的思想,他们也永远无法全身心投入到学习过程中。相反,在另一些课堂中,学生们兴奋踊跃地发言,因为每个孩子 [美]南希·塞西尔,[美]珍妮·法菲尔 2023-03-31 04:07:48
1 教养在生活的细节里:洪兰蔡颖卿爱与智慧的对谈

教养在生活的细节里:洪兰蔡颖卿爱与智慧的对谈

洪兰说:“教养孩子只有一个原则,就是以身作则。你孝顺你的父母,你的孩子以后就会孝顺你。凡是你不要孩子做的,你自己也不要做。”蔡颖卿说:“我认为培养自己比培养孩子更重要。在期待孩子具备任何能力之前,我得先深刻体会或学习过那种生活。在培养出一个 洪兰/蔡颖卿 2023-03-31 03:35:29
1 聪明的孩子是如何学习的

聪明的孩子是如何学习的

每个孩子都有独一无二的大脑,处理信息的方式也不相同,因此学习风格各有不同。同一学习方式适用一位学生,未必适用另一位。为此,聪明的家长和老师会根据不同孩子的学习风格,因材施教,帮助他们提高学习效率。本书受到欧美广泛认可的学习专家和"水星模型" [英]赫琳•康纳 2023-03-31 03:31:04
1 有边界,才自由:如何养育自信又自律的孩子

有边界,才自由:如何养育自信又自律的孩子

本书为《崩溃无助父母的实用工具书:绝对有效的熊孩子防治手册》,是资深父母教练、儿童教育专家珍妮特•兰斯伯里代表作,传达美国当前极盛行的早教理念及其担任父母教练的20年经验。本书旨在探讨学步期儿童的难点与需求,帮助家长建立恰当、明确、稳定的边 [美]珍妮特•兰斯伯里(JanetLansbury) 2023-03-31 03:22:19
1 如何设计教学细节

如何设计教学细节

好课堂的特色在于其细小但重要的设计,这是根据最新的认知心理学和大脑科学前沿研究成果所得出的结论。研究证明只需对教学细节进行微调便可显著提高学生的学习效率。例如将课堂提问放在课前与课后、在开课前进行测验等等,都可以极大地提升学生对知识的理解和 [美]詹姆斯·M.朗 2023-03-31 03:03:13
1 教养在生活的细节里:写给孩子的工作日记

教养在生活的细节里:写给孩子的工作日记

重新优化语句并排版分段:长范目标是培养孩子拥有良好的工作能力和习惯。《教养在生活的细节中:写给孩子的工作日记》一书以“工作”为主题,作者蔡颖卿通过身教和实践,帮助孩子在品质上扎根责任和独立,从而养成解决生活中各种问题的能力和不断追求“好好生 蔡颖卿/翁乐旂 2023-03-31 03:00:55
1 如何让孩子成年又成人

如何让孩子成年又成人

这是一本具有挑衅意味的宣言式著作,直指当代父母过度养育问题及危害。它提供了一套新的养育哲学,帮助孩子真正成人,并在未来世界中施展拳脚。此书包含以下内容:孩子在18岁前,需要掌握哪8种生活技能?如何帮助孩子成长,克服20种糟糕的体验?如何通过 [美]朱莉•利思科特-海姆斯 2023-03-31 02:59:52
1 如何调动与激励学生

如何调动与激励学生

让李希贵校长激动不已、迫不及待想让全校教师研读的书,是北京十一学校数位身在一线、具有多年教学经验的教师共同翻译完成的。每个学生都是心中藏匿着“内动力”的巨人,等待着教师用期待去唤醒。教育者们很早就意识到了调动与激励学生的重要性。只有调动与激 [美]罗伯特•J.马扎诺/[美]达雷尔•斯科特/[美]蒂娜•H.布格伦/[美]明•李•纽科姆 2023-03-31 02:53:47