心理治疗师的问答艺术

1 艺术与恐惧

艺术与恐惧

本书深入探讨艺术创作的过程,以两名摄影家的创作经历为例,通过分析创作中的思维和心理陷阱,讲述如何规避这些困难,开创属于自己的独特风格。从麦尔维尔到纳博科夫,从维米尔到怀斯,从巴赫到斯特拉文斯基等历代创作者的困扰和疑问,本书都提供了深刻的思考 [美]大卫•贝尔斯(DavidBayles)/[美]特德•奥兰德(TedOrland) 2023-03-31 07:45:47
1 人格病症的心理动力学疗法

人格病症的心理动力学疗法

本书旨在探讨高水平人格病症动力学心理治疗(DPHP)的特殊形式。基于当代心理动力学客体关系理论的科恩伯格发展,DPHP注重揭示个体心理生活如何与内在客体关系相互关联。本书详细描述了治疗模型及理论,将治疗过程分为初始、中间和结束阶段,展示每个 [美]伊芙·卡丽格/[美]奥托·F.科恩伯格/[美]约翰·F.克拉金/奥托·克恩伯格 2023-03-31 07:43:55
1 错觉心理学

错觉心理学

为什么晕船时躺下或闭上眼睛就会感觉好些?为什么用笔尖轻触橡胶制成的假手你却能有感觉?你知道著名音乐作品《春之祭》的首场演出曾引起观众的烦躁和骚乱吗?错觉无处不在,似乎又没有任何存在感。它们好像一直在阻碍我们认知世界,但实际上,错觉会带给我们 [英]博·洛托(BeauLotto) 2023-03-31 07:41:47
1 人性心理学

人性心理学

如果忽略了人性的影响,成功似乎总是落在与自己擦肩而过的地方。为什么林徽因选择嫁给梁思成?为什么相貌平庸的人无法当选状元?为什么没有人相信张飞也是一位书法家?其实,各种胜败成败都深深潜藏在微妙的人性之中。知名的心理科普作家王溢嘉在多年研究中, 王溢嘉 2023-03-31 07:40:38
1 笔迹触觉与心理

笔迹触觉与心理

本书属于“笔迹学”和“个性心理学”范畴,通过对笔迹分析人的个性心理等。全书共分8章,分别阐述了笔迹分析原理、笔迹学与特质学说的关系、测量8种能力、在素质教育中的应用、在IT领域的应用、笔迹感悟、笔迹与潜意识的关系等。本书通过研究“笔迹线条的 柏荣刚/马鹏程 2023-03-31 07:34:59
1 资深心理师育儿手记(0~3岁)

资深心理师育儿手记(0~3岁)

健康人格是一座坚固的大厦,其根基在于安全感。而建立安全感的核心则是发展依恋关系。当孩子得到亲人的悉心照料,身心得到满足时,就会体验到舒适和安全,从而对周围环境产生基本信任感,逐渐形成稳定的性格和独立的人格。在这一过程中,母爱的温暖和呵护极为 胡慎之/曾路 2023-03-31 07:22:10
1 东京艺术之旅:日本酒

东京艺术之旅:日本酒

20位文化学者将带领我们从文化与艺术的视角重新解读日本。他们将从建筑、日本古董、和果子、日本茶和日本酒这五个不同维度展开解读。在《东京艺术之旅》系列中,我们将解读50位建筑大师的代表作品,并逛遍30个古董集市,了解和果子与日本茶背后的日式美 [日]美术出版社书籍编辑部 2023-03-31 05:15:23
1 东京艺术之旅:建筑

东京艺术之旅:建筑

20位文化学者带领我们重新解读日本,从文化与艺术视角出发,探索日本建筑、古董、和果子、茶道、日本酒等五大不同维度。《东京艺术之旅》系列书籍详尽解读了50位建筑大师的代表作品,游览了30个古董集市,深入了解了和果子与日本茶的美学知识,揭开了日 【日】美术出版社书籍编辑部 2023-03-31 05:14:53
1 东京艺术之旅:日本古董

东京艺术之旅:日本古董

20位文化学者带领我们从文化与艺术的视角重新解读日本。他们从建筑、日本古董、和果子、日本茶、日本酒五个不同维度展开解读。《东京艺术之旅》系列则聚焦于50位建筑大师的代表作品,同时深入了解30个古董集市,揭秘和果子与日本茶的日式美学,探寻日本 [日]美术出版社书籍编辑部 2023-03-31 05:14:27
1 儿童行为心理学

儿童行为心理学

在日常生活中,孩子的行为常常让父母感到困惑。孩子会表现出不同的行为,有时会高兴地笑,有时会大声哭泣。有时,孩子会为了一个玩具与小朋友打斗;有时,孩子会独自躲在角落自言自语地玩耍。每个行为背后都有孩子自己的行为心理,这是解决问题的关键。《儿童 李群锋 2023-03-31 04:07:21
1 学生管理的心理学智慧(第二版)

学生管理的心理学智慧(第二版)

本书探讨的主题包括:学生喜欢的拥有哪些特质的教师、如何成为一名有影响力的教师,以及如何成为学生心目中的重要人物。此外,本书还将介绍七种学生管理的有效策略。从心理学角度出发,本书旨在为一线教师提供应对学生常见心理问题的策略和方法。第二版为近年 迟毓凯 2023-03-31 03:56:07
1 运用积极心理学提高学生成绩

运用积极心理学提高学生成绩

研究结果表明,幸福的孩子相较于不幸福的孩子,具备更充沛的精力、坚毅的意志、集中的注意力和创造力,因此他们通常在学校里表现更佳、成绩更好。为了提升学生的整体幸福感,从而促进学习成绩的提高,本书旨在探索如何利用积极心理学的理论和方法来构建学生的 [英]蒂娜·瑞伊/[英]露丝·麦康威尔 2023-03-31 03:41:27