运用积极心理学提高学生成绩

研究结果表明，幸福的孩子相较于不幸福的孩子，具备更充沛的精力、坚毅的意志、集中的注意力和创造力，因此他们通常在学校里表现更佳、成绩更好。为了提升学生的整体幸福感，从而促进学习成绩的提高，本书旨在探索如何利用积极心理学的理论和方法来构建学生的品格优势。本书是将积极心理学应用于教学实践的代表之作，其中不仅介绍了积极心理学的核心观点和前沿成果，还将它们融入了实际的教学中，提供了一系列体系完整、可操作性强、互动性和趣味性都很强的活动和资源，可以在课堂上轻松使用，甚至学生在课下仍然可以继续实践。如果您想要了解积极心理学在教学实践中的运用，或者您希望学生有更出色的表现，同时想要丰富自己的教学资源，那么本书将是一本不可多得的工具书，具有信息性和实用性，为您提供综合性的指导和具体的行动指南！

作者简介

蒂娜•瑞伊（TinaRae），英国著名教育心理学家，对青少年和家长临床心理治疗经验丰富，同时也是英国健康与保健专业委员会和英国心理学协会重要会员。蒂娜•瑞伊现工作于东伦敦大学心理学系，担任教育心理学博士培训课程的学术和职业导师。露丝•麦康威尔（RuthMacConville），英国著名畅销书作者，著有培养品格、幸福和妥善处理人际关系等方面的图书，多次受邀在国家和地方学术会议上发言，并担任工作小组领袖，同时，为学校提供培训课程。