笔迹触觉与心理

本书属于“笔迹学”和“个性心理学”范畴，通过对笔迹分析人的个性心理等。全书共分8章，分别阐述了笔迹分析原理、笔迹学与特质学说的关系、测量8种能力、在素质教育中的应用、在IT领域的应用、笔迹感悟、笔迹与潜意识的关系等。

本书通过研究“笔迹线条的触觉特征”入手，利用“自然科学和社会科学”相结合的研究方法，较为详尽地解读笔迹触觉理论。笔迹触觉理论不仅对“笔迹学”的发展做出重大的贡献，更是“教育学和心理学”的一个标志性的里程碑。

在教育方面，笔迹触觉理论为“教育和人力资源领域”提供了一种准确有效的人才评价机制，破解了教育中的“信息不对称现象”。本书列举了多种从笔迹中易于观察的“能力”，便于老师和家长从能力成长的角度培养孩子，有助于孩子人格的整体平衡发展。

因材施教是教育的理想方式，笔迹触觉理论能够帮助教师快速地认识学生的个性特点，测量学生的8种能力，准确深入地与学生沟通，取得学生的信任，低成本地实现因材施教。

在心理学方面，笔迹触觉理论具有完整和系统的人格模型，它能够广泛地解释各种个性心理特征，连接心理学中许多互相孤立的研究成果。在“笔迹—人格空间”中，每个人都能找到自己的位置。人与人之间的沟通更顺畅，联结更密切。

在潜意识方面，通过笔迹，我们可以同时得到这三种评价“自我评价、他人评价、客观的社会评价”。当潜意识层面的信息进入意识之后，我们就能有意识地修正与完善自己的性格，开启仅属于个人的“知行合一”之旅。

作者简介

【马鹏程个人简介】马鹏程，男，1974年生，辽宁沈阳人，师从笔迹触觉理论创始人徐庆元先生，曾在多家报刊媒体上发表多篇笔迹学方面的文章。---------------------------------【马鹏程笔迹学著作】1.马鹏程.笔迹与心迹的感悟——探索字如其人的真谛[M].白山出版社，2003.2.马鹏程主编.汉字笔迹心理学——笔迹心理分析技术与应用[M].辽宁大学出版社，2006-06.3.卢江虹，马鹏程.五角星趣味练字[M].辽宁教育电子音像出版社，2010.---------------------------------【柏荣刚个人简介】柏荣刚，男，1980年生，辽宁辽阳人，本科和博士毕业于中国科学技术大学，现任北京林业大学信息学院讲师。2010年起向马鹏程学习笔迹触觉理论，一直致力于计算机与笔迹学交...