如何看懂艺术2

1 走神的艺术与科学

走神的艺术与科学

我们常常被灌输专心致志的理念,认为分神会被惩罚。但是,研究发现,有创造力的人通常喜欢发愣,这在一定程度上能增强记忆力。稍稍放松一下似乎也无害,反而有益,让我们更好地生活。在《走神的艺术与科学》一书中,科学家迈克尔•C•科尔巴里斯用幽默的笔调 [新西兰]迈克尔·C.科尔巴里斯 2023-03-31 09:33:41
1 如何不喜欢一个人

如何不喜欢一个人

谈恋爱时经常感到难过、担心分手、被不满、被责备、受冷淡、缺乏安全感、被提起前任、尊严受到践踏,你认为他更爱你还是更爱自己?经常哭泣、失眠?本书从心理学角度,教你辨认恶情人,防止成为他们游戏棋盘上的棋子,被心理暗示、性爱等手段侵蚀人格,失去主 杰克森·麦肯锡 2023-03-31 09:27:55
1 让人生停止灰暗的艺术

让人生停止灰暗的艺术

《让人生停止灰暗的艺术》是一本备受西班牙大众喜爱的励志书,高踞图书畅销榜已超过18个月之久!此外,该书还被iTunes西班牙语区评选为综合榜最热卖的20本书之一!作者桑坦德雷乌是备受欢迎的心理医生和认知心理学领军人物。他倡导拒绝被“非理性信 拉斐尔·桑坦德雷乌 2023-03-31 09:17:41
1 看人的艺术

看人的艺术

如何看人不走眼?如何做到知人知面又知心?如何像FBI、CIA特工一样成为心理学高手?如何识破谎言,对骗术免疫?如何在社交中占据主动,洞察他人心理?如何通过观察一个人的房间和办公室来捕捉他的特征、个性、价值观、习惯、希望和梦想?这本《看人的艺 山姆·高斯林 2023-03-31 08:36:30
1 圈层突破:如何打破人生的壁垒

圈层突破:如何打破人生的壁垒

初版的《只因目中无人》收获了无数好评!这本书新增了三万字,并进行了全文的修订。作者黄启团是资深心理学导师和壹心理的联合创始人,他培养的学员超过了10万人,个人咨询累计近万小时。他倾心传授婚姻、家庭、亲子养育等方面的跨越式成长方法论,已经得到 黄启团 2023-03-31 08:07:56
1 新家庭如何塑造人(第二版)

新家庭如何塑造人(第二版)

本书是萨提亚的经典著作之一。它是家庭治疗的开山之作,同时也是关于家庭关系调适与完满人格塑造的典范指南。书中清楚地分析了家庭经历对个人成长和蜕变的影响,并探讨了人如何建立自我价值、人际沟通和生活模式。作者还借助其匠心独运的举例和说明,倡导了如 〔美〕维吉尼亚·萨提亚著 2023-03-31 08:05:30
1 艺术与恐惧

艺术与恐惧

本书深入探讨艺术创作的过程,以两名摄影家的创作经历为例,通过分析创作中的思维和心理陷阱,讲述如何规避这些困难,开创属于自己的独特风格。从麦尔维尔到纳博科夫,从维米尔到怀斯,从巴赫到斯特拉文斯基等历代创作者的困扰和疑问,本书都提供了深刻的思考 [美]大卫•贝尔斯(DavidBayles)/[美]特德•奥兰德(TedOrland) 2023-03-31 07:45:47
1 100种活法:如何做自己

100种活法:如何做自己

生命的意义就在于成为真正的自己。本书以人生活的方式为主旨,从自我、人性、生命、思想、爱情、行动和超越等方面阐述了人类在生命历程中所遇到的各种问题,并给出聪明、耐人寻味的答案。每个人都是一次奇迹,应该勇敢地突破生活中的桎梏,追求自己真正想要的 [德国]弗里德里希·尼采 2023-03-31 07:24:34
1 东京艺术之旅:日本酒

东京艺术之旅:日本酒

20位文化学者将带领我们从文化与艺术的视角重新解读日本。他们将从建筑、日本古董、和果子、日本茶和日本酒这五个不同维度展开解读。在《东京艺术之旅》系列中,我们将解读50位建筑大师的代表作品,并逛遍30个古董集市,了解和果子与日本茶背后的日式美 [日]美术出版社书籍编辑部 2023-03-31 05:15:23
1 东京艺术之旅:建筑

东京艺术之旅:建筑

20位文化学者带领我们重新解读日本,从文化与艺术视角出发,探索日本建筑、古董、和果子、茶道、日本酒等五大不同维度。《东京艺术之旅》系列书籍详尽解读了50位建筑大师的代表作品,游览了30个古董集市,深入了解了和果子与日本茶的美学知识,揭开了日 【日】美术出版社书籍编辑部 2023-03-31 05:14:53
1 东京艺术之旅:日本古董

东京艺术之旅:日本古董

20位文化学者带领我们从文化与艺术的视角重新解读日本。他们从建筑、日本古董、和果子、日本茶、日本酒五个不同维度展开解读。《东京艺术之旅》系列则聚焦于50位建筑大师的代表作品,同时深入了解30个古董集市,揭秘和果子与日本茶的日式美学,探寻日本 [日]美术出版社书籍编辑部 2023-03-31 05:14:27
1 老师如何提问,学生才会思考

老师如何提问,学生才会思考

有些课堂环境不利于学生提问和回答问题。这些环境通常表现为学生沉默和思维不发散,表现为学生上课精神不振,身体疲乏。即使学生能有意识地表达自己的思想,他们也永远无法全身心投入到学习过程中。相反,在另一些课堂中,学生们兴奋踊跃地发言,因为每个孩子 [美]南希·塞西尔,[美]珍妮·法菲尔 2023-03-31 04:07:48