像婴儿一样思考个读懂孩子的家庭育儿实验

1 白熊实验

白熊实验

为什么我们想压抑一个想法,却总是越压抑它,这个想法就越执着地存在于我们的大脑中呢?我们对精神控制为什么感到如此无能呢?我们又该如何将那些缠绕在脑海中的“白熊”驱逐呢?丹尼尔·韦格纳是一位知名的哈佛大学心理学教授,他因对思维压抑与精神控制的深 [美]丹尼尔·韦格纳 2023-03-31 08:32:29
1 家庭治疗

家庭治疗

本书是家庭治疗领域最佳的入门图书和实践指南,适用于想要了解家庭治疗,成为家庭治疗师,并且需要面对常见的家庭挑战的人群。萨尔瓦多•米纽庆大师特别推荐,方晓义婚姻与家庭治疗课题组领衔翻译。家庭治疗帮助我们从根源上探讨家庭困境,理解人类行为。本书 [美]MichaelP.Nichols/[美]SeanD.Davis 2023-03-31 08:18:56
1 与原生家庭和解

与原生家庭和解

为什么即便是成功的人也可能感到空虚和孤独的煎熬?我们中有太多人从小便学会了隐藏自己的情感、需求和记忆。经典儿童教育心理学著作《与原生家庭和解》探究了一种普遍的社会现象,即拥有童年伤痛记忆的人,通过麻木自己来适应年幼时所经历的残酷现实。然而, [瑞士]爱丽丝·米勒(AliceMiller) 2023-03-31 08:16:54
1 被忽视的孩子

被忽视的孩子

你还记得童年时的点点滴滴吗?每个人都有一些难以忘怀的回忆。不过,《被忽视的孩子》这本书会帮助你认识到那些“没有发生”的事情,以及那些你不记得的事情,并向你展示未经历的事情对你生命的掌控力。童年时遭受的情感忽视可能会对你的自尊、情感和对生活的 [美]乔尼丝·韦布(JoniceWebb)/[美]克里斯蒂娜·穆塞洛 2023-03-31 08:11:24
1 新家庭如何塑造人(第二版)

新家庭如何塑造人(第二版)

本书是萨提亚的经典著作之一。它是家庭治疗的开山之作,同时也是关于家庭关系调适与完满人格塑造的典范指南。书中清楚地分析了家庭经历对个人成长和蜕变的影响,并探讨了人如何建立自我价值、人际沟通和生活模式。作者还借助其匠心独运的举例和说明,倡导了如 〔美〕维吉尼亚·萨提亚著 2023-03-31 08:05:30
1 像间谍一样观察

像间谍一样观察

这本书是一位前FBI特工编写的,旨在帮助你提升观察能力。作者认为,间谍工作所需要的技能同样适用于日常生活中各种人际交往场合,包括家庭、职场等。通过阅读本书,你将学习到思维方式、信息收集、信任建立、谎言识别等方面的提升方法。如果你属于以下人群 [美]杰克•谢弗(JackSchafer)/[美]马文•卡林斯(MarvinKarlins) 2023-03-31 07:53:05
1 跟自己的孩子聊得来

跟自己的孩子聊得来

做过父母的人都深感:跟孩子聊天并不容易,尤其是在敏感期和青春期,往往会导致重复和说教,甚至会引起亲子之间的冲突。《跟自己的孩子聊得来》一书中,亲子教育专家田道根博士告诉我们,想要与孩子建立良好的对话,首先要检视自己的对话习惯。如果你总是板着 (韩)田导根著 2023-03-31 07:32:37
1 资深心理师育儿手记(0~3岁)

资深心理师育儿手记(0~3岁)

健康人格是一座坚固的大厦,其根基在于安全感。而建立安全感的核心则是发展依恋关系。当孩子得到亲人的悉心照料,身心得到满足时,就会体验到舒适和安全,从而对周围环境产生基本信任感,逐渐形成稳定的性格和独立的人格。在这一过程中,母爱的温暖和呵护极为 胡慎之/曾路 2023-03-31 07:22:10
1 实验室女孩

实验室女孩

《物种起源》译者苗德岁先生倾情作序,巴拉克·奥巴马赞赏推荐,《时代》杂志100位极具影响力人物与植物一同向光生长的心路笔记。在科研路上配比过坚定与彷徨的每一个人,都会因此而收获一段没有模板可循的独特人生。编辑推荐人生回忆录友谊纪念册科研手记 [美]霍普·洁伦 2023-03-31 06:36:46
1 高三这一年:我和孩子一起成长

高三这一年:我和孩子一起成长

作者以时间为轴线,以日记的形式记录了自己但是每篇日记都隐含着对教育的再认识和对人生的再思考。通过不断提升自己,作者为孩子创造了一个尽可能多地获得积极情绪引导、中肯建议和和谐家庭氛围的成长环境。 老景 2023-03-31 05:02:07
1 嘿,你懂你的孩子吗

嘿,你懂你的孩子吗

在教育孩子的问题上,美好的愿望并不一定会给孩子带来最好的结果。因此,家长们需要正确的理念和围绕这一理念展开的实践方法。本书将告诉你孩子真正需要的是什么,以及如何为孩子提供适宜的、充满爱和自由的环境,在天性的引导下,自发地展现出种种优秀品质, 王伟/曾珈 2023-03-31 04:11:11
1 老师如何提问,学生才会思考

老师如何提问,学生才会思考

有些课堂环境不利于学生提问和回答问题。这些环境通常表现为学生沉默和思维不发散,表现为学生上课精神不振,身体疲乏。即使学生能有意识地表达自己的思想,他们也永远无法全身心投入到学习过程中。相反,在另一些课堂中,学生们兴奋踊跃地发言,因为每个孩子 [美]南希·塞西尔,[美]珍妮·法菲尔 2023-03-31 04:07:48