阅读高手为孩子搭建非虚构阅读体系

1 不会笑的孩子

不会笑的孩子

“我爱读·国际大奖小说”系列带来了2018年澳大利亚儿童图书协会年度图书奖获得者!这本适合8-14岁孩子以及想了解孩子内心世界的大人的小说,采用魔幻题材,利用音乐治愈精神疾病,让人耳目一新!故事中,布加洛医生与其家族从事的是一种非常与众不同 [英]丽莎·尼科尔(LisaNicole) 2023-03-27 16:21:37
1 妈妈菩萨孩子佛

妈妈菩萨孩子佛

《妈妈菩萨孩子佛》是育儿大V粲然创作的一本童话集,这十二篇暗含佛理的故事给了我们深入思考孩子成长的奥秘和父母的执念和迷障的机会。它不仅适合父母和教育工作者阅读,也适合大人读给孩子听。在这些童话故事里,作者以灿烂的文字营造出气象万千的童话场景 粲然 2023-03-27 16:09:57
1 给孩子的中国国家地理(全8册)

给孩子的中国国家地理(全8册)

这是一套专为7-14岁青少年打造的中国地理通识读本。它旨在让孩子掌握地理思维方法,用它来探索祖国大好河山,认识、感受多彩中国,发现中国之美。参与该书撰写的院士、专家和名师,共同带来系统的专业知识、前沿的科学理念、广博的人文地理解读,以及全面 李栓科 2023-03-27 15:41:22
1 丰子恺给孩子的阅读写作课(全5册)

丰子恺给孩子的阅读写作课(全5册)

丰子恺先生的阅读写作课一共包含5册,其中收录了他近百篇文章和数百幅漫画作品。在内容上,我们根据中高考作文分类方法,分别选取了写人状物、写景、游记、记事和生活启示的5大类文章,每个类别都独立成册,并且针对性强,着重解析了重点字词和写作技巧。本 丰子恺 2023-03-27 15:38:52
1 阅读陶渊明

阅读陶渊明

这本书的主旨是关于陶渊明的诗歌和文化地位的建立。作者主要研究了陶渊明的声誉是如何逐步确立,以及他的作品如何被逐步接受的机制问题。这本书是一个典型的用西方理论来解读中国史和文学史的研究。本书的研究范围从六朝直至清末民初,将陶渊明的具体研究放在 WendySwartz 2023-03-27 15:25:08
1 陪孩子读古诗词·日月星露

陪孩子读古诗词·日月星露

没有读诗,我们就无法言说出那美妙的感觉。古诗词中,有大量关于自然现象和节气的佳作,比如咏日、月、星、露,还有描写风、云、雨、雾的诗篇,另外还有美不胜收的虹霞霜雪。春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳、白露、立秋等节气,它们在我们的生活中 周剑之编著/叶媛媛绘 2023-03-27 15:14:56
1 来自星星的孩子:一位心理学家对青春期教育的建议

来自星星的孩子:一位心理学家对青春期教育的建议

青少年,一个词就足以形容他们——“情绪化”。他们好争论,易怒,却又热情、专注、意气风发。他们的情绪似乎总是在两个极端之间飞来飞去。研究表明,青少年的脑回路与其他年龄段的孩子大不相同,而且在度过青春期后的很长一段时间里,他们仍旧面对青少年时期 [英]格雷厄姆·拉姆斯登 2023-03-27 14:02:30
1 孩子:挑战

孩子:挑战

如何让孩子既尊重规则、承担责任、赢得合作,又能享有平等自由?这是现代教育的基础课题,也是现代父母要面对的永恒挑战。《孩子:挑战》中推荐的方法基于著名心理学家阿尔弗雷德·阿德勒的生活哲学理念及人类生活观。在这一理念的指导下,家长不应纵容孩子, [美]鲁道夫·德雷克斯/[美]薇姬·索尔兹 2023-03-26 23:21:43
1 阅读的力量

阅读的力量

《阅读的力量》是英国著名社会学家弗兰克·富里迪的代表作,被认为是西方阅读文化领域的里程碑式著作。该书全面总结了从苏格拉底时期至当代的数百位西方重要思想家有关阅读和读写能力的经典论述,提炼出一系列代表性和影响力极大的观点,并分析了它们的文化根 [英]弗兰克·富里迪 2023-03-26 18:45:48
1 培养好孩子

培养好孩子

儿童的道德教育与整个社会秩序的进步有密切关系。许晶博士在《培养好孩子》一书中,对2011年至2012年在H市一家中产阶级私立幼儿园里的120名2~6岁儿童进行了实地研究。她用人类学和民族志学的观察和心理学实验,从三个角度研究了儿童的道德习得 许晶 2023-03-26 17:40:46
1 帝国的政治体系

帝国的政治体系

这本书是艾森斯塔德,一位著名的以色列社会学家的代表作。它比较并分析了历史上几乎所有出现过的官僚帝国的政治体系,包括古埃及、古巴比伦、中华帝国、波斯帝国以及欧洲国家的绝对专制时代等。这是古典社会学时期以来第一部进行广泛比较的宏观社会学分析名著 S.N.艾森斯塔德 2023-03-25 23:05:08
1 形而上学与科学外世界的虚构

形而上学与科学外世界的虚构

甘丹·梅亚苏是法国著名的哲学家,出生于1967年在巴黎。他的父亲是人类学家克劳德·梅亚苏。甘丹在1988年考入了巴黎高等师范专科学校(ENS),并于1991年获得了博士学位。他的博士论文标题是《神之非在:论潜在的神》,这篇论文因其出色之处而 [法]甘丹·梅亚苏 2023-03-25 17:05:23