设计的准则

1 台湾好物:寻台北生活设计好店

台湾好物:寻台北生活设计好店

在那里,生活的节奏缓慢而舒适,对于台湾年轻人来说,开一家独自经营的原创小店成为了理想的生活方式。在台北的大街小巷,生活设计小店如雨后春笋般生长,不仅展示出具有手工制作温度的台湾好物,还建立了人与物、人与人之间交流对话的空间。作者寻访台北四大 喜琳 2023-03-31 23:48:17
1 瞬间打动人心的设计

瞬间打动人心的设计

《瞬间打动人心的设计》是全世界最知名的设计师写给普通人的审美启蒙读物。设计无处不在,从一目了然的自动取款机,到抓人眼球的书籍封面,再到追求实用的药品包装,以及桌上咖啡杯的精美设计。全球顶级平面设计师奇普•基德曾与奥尔罕•帕慕克、村上春树等合 [美]奇普•基德(ChipKidd) 2023-03-31 21:10:59
1 为生活的设计

为生活的设计

为什么只讨论丹麦设计而非北欧设计?是因为从历史角度来看,不仅北欧四国曾归属于丹麦的北欧大帝国,甚至英格兰、苏格兰和冰岛的大部分地区也曾是丹麦的领地。尽管他们曾经历“相爱相杀”的历史,但其文化和生活方式仍然极其相似。在20世纪,丹麦成为北欧民 李孟苏 2023-03-31 20:16:38
1 宜家的设计

宜家的设计

本书从批判的视角,探究了宜家发展历史。宜家之所以能够取得巨大成功,是建立在瑞典国家特殊形象的基础之上。这种形象代表了社会民主与平等主义等观念,宜家也恰好将“为每个人而设计”和“民主设计”作为口号,强调物美价廉的产品。此外,宜家对功能主义设计 [瑞典]莎拉•克里斯托弗森(SARAKRISTOFFERSSON) 2023-03-31 17:23:51
1 另一种设计

另一种设计

A在城市中杂陈的小巷间,最近掀起了一股“另一种设计”风潮。这不仅仅是普通的艺术或者时装设计,而是更加贴近人生与生活的设计思维。这一潮流是由一位自称“不做设计的设计师”开始的,他在偏远地区开设的杂货店不为刺激消费而陈列,却受到了极高的关注与好 [日]长冈贤明 2023-03-31 15:34:14
1 d设计之旅:冲绳

d设计之旅:冲绳

在冲绳,夏天似乎永远不会结束。这里拥有一切度假胜地的美好:纯净的海域,无尽的日落,完美融合的沙滩、大海和天空,以及各种度假酒店。只有深入探寻,你才会发现,冲绳就像当地的民谣一样,美妙的旋律中隐藏着复杂丰富的情感世界。《d设计之旅:冲绳》通过 [日]长冈贤明 2023-03-31 05:20:31
1 到灯塔去,到小岛去

到灯塔去,到小岛去

她面对着一望无际的蔚蓝色的大海,那灰白色的灯塔矗立在远处朦胧的烟光雾色之中。这时她可以独处,处于自然状态,不用顾忌任何人。这正是她常感需要的——思考。哦,甚至不必思考,只需静默;独自一人。——弗吉尼亚·伍尔芙《到灯塔去》在theNorth第 主编:肖小困/摄影师:文俊/设计:1204设计工作室(北京) 2023-03-31 05:18:48
1 d设计之旅:福冈

d设计之旅:福冈

这是国内首部专门介绍日本福冈旅行生活的书籍。福冈是个文艺休闲之都,一旦来了就不想离开。它既是九州政治经济文化的中心,又被山川湖海所包围,是一个自然之城。人文与自然的融合创造了福冈独特的城市个性,它既开放又包容。根据英国高端生活杂志Monoc 2023-03-31 05:13:44
1 设计·制作·游戏:培养下一代STEM创新者

设计·制作·游戏:培养下一代STEM创新者

本书是一种中小学STEM教育丛书,它很大程度上融入了美国的K-12年级科学教育框架和下一代科学标准的主要思想和观点,尤其是实践或跨学科学习的观点。本书包含了13个章节,涵盖了有关科学与技术学习的创新性课程计划的真实案例。这些案例是美国教育从 玛格丽特·赫尼(MargaretHoney)/大卫·E·坎特(DavidE.Kanter) 2023-03-31 04:14:35
1 有效教学设计:帮助每个学生都获得成功(第四版)

有效教学设计:帮助每个学生都获得成功(第四版)

如何才能更好地帮助学生在学业上获得成功?教师应该如何设计有效的教学与活动,以满足班级中多样性的个体需求?本书提供了可测量的教学目标的撰写策略、选择性的教学行为干预、关键的教学技巧(如设计导入、有效呈现知识、学生小组合作设计等)以及建立积极的 [美]凯·M·普赖斯卡娜·L·纳尔逊著 2023-03-31 04:10:30
1 学力经济学:被数据推翻的教育准则

学力经济学:被数据推翻的教育准则

大多数教育评论家和育儿专家的主张,仅基于其个人经验,缺乏科学根据。因此,他们无法充分解答“为什么这些观点是正确的”这个问题。相比之下,教育经济学通过以数据为依据和运用经济分析方法,已经在教育方面成功地取得了清晰的发现,这比大多数教育评论家和 中室牧子 2023-03-31 03:06:46
1 如何设计教学细节

如何设计教学细节

好课堂的特色在于其细小但重要的设计,这是根据最新的认知心理学和大脑科学前沿研究成果所得出的结论。研究证明只需对教学细节进行微调便可显著提高学生的学习效率。例如将课堂提问放在课前与课后、在开课前进行测验等等,都可以极大地提升学生对知识的理解和 [美]詹姆斯·M.朗 2023-03-31 03:03:13