大作家写给孩子们:蒂博小姐的新学生

1 老师如何提问,学生才会思考

老师如何提问,学生才会思考

有些课堂环境不利于学生提问和回答问题。这些环境通常表现为学生沉默和思维不发散,表现为学生上课精神不振,身体疲乏。即使学生能有意识地表达自己的思想,他们也永远无法全身心投入到学习过程中。相反,在另一些课堂中,学生们兴奋踊跃地发言,因为每个孩子 [美]南希·塞西尔,[美]珍妮·法菲尔 2023-03-31 04:07:48
1 陪伴式成长,和孩子一起成为更好的自己

陪伴式成长,和孩子一起成为更好的自己

编辑推荐:★美国著名家庭治疗师、心理学家、作家、育儿专家苏珊•施蒂费尔曼继《育儿无须对抗》之后又一杰作!本书作者苏珊•施蒂费尔曼敏锐地探索了很多育儿专家回避的问题——更深层的恐惧、内疚和羞愧。她提出育儿过程也能促使社会文化变得更加健康,帮助 [美]苏珊•施蒂费尔曼 2023-03-31 04:00:23
1 孩子是个哲学家

孩子是个哲学家

《孩子是个哲学家》是一本面向全世界父母亲的书,作者皮耶罗•费鲁奇身为两个孩子的父亲,深受育儿生活之苦。不同于普通父母,他身为哲学家和心理学家,敏锐地发现了我们身为父母在育儿日常中发生的深刻心理转变。孩子们成长,父母们变老,这仅仅只是表面上的 [意]皮耶罗•费鲁奇 2023-03-31 03:58:52
1 让孩子不恐惧、不焦虑、不拖延

让孩子不恐惧、不焦虑、不拖延

“你知道吗?即使我再怎么催他,他还是会把作业拖到最后非写不可的那一刻,真是让人崩溃啊……”“看着他那么慢吞吞的,我真想把他的笔抓过来自己来写。我怎么会有这样的孩子啊……”“我们已经尝试了各种方法,从物质奖励到威逼利诱,但他就是行动不起来,真 童利菁 2023-03-31 03:57:51
1 学生管理的心理学智慧(第二版)

学生管理的心理学智慧(第二版)

本书探讨的主题包括:学生喜欢的拥有哪些特质的教师、如何成为一名有影响力的教师,以及如何成为学生心目中的重要人物。此外,本书还将介绍七种学生管理的有效策略。从心理学角度出发,本书旨在为一线教师提供应对学生常见心理问题的策略和方法。第二版为近年 迟毓凯 2023-03-31 03:56:07
1 聪明养育:像科学家一样养孩子

聪明养育:像科学家一样养孩子

《聪明养育:像科学家一样养孩子》是一本专注于养育聪明孩子的指导书,由爱贝睿学堂魏坤琳等知名育儿专家合作编写而成。该书分为五个部分,包括“真正的聪明”、“聪明的大脑”、“聪明学习”、“聪明玩耍”和“聪明养育、养育聪明”。在书中,作者以魏坤琳为 魏坤琳等著/爱贝睿学堂主编 2023-03-31 03:54:51
1 陪孩子走过小学六年(第3版)

陪孩子走过小学六年(第3版)

本次推出的《陪孩子走过小学六年(全新增订版)》由刘称莲著,首次增加家庭邮箱沟通全记录,让家庭的成长历程得到全面记录。陪伴系列图书自2011年首次出版以来,一直在畅销榜上,本次推出的第3版增加了专门为孩子设计的精致别册。陪伴,不仅是陪伴孩子享 刘称莲 2023-03-31 03:52:51
1 给孩子的美的历程

给孩子的美的历程

全书共分十章,每一章评述一个重要时期的艺术风神或某一艺术门类的发展。它并不是一部一般意义上的艺术史著作。重点不在于具体艺术作品的细部赏析,而是以人类学本体论的美学观把审美、艺术与整个历史进程有机地联系起来,点面结合,揭示出各种社会因素对于审 李泽厚 2023-03-31 03:49:55
1 帮助你的孩子爱上阅读

帮助你的孩子爱上阅读

这是一本适合0~16岁孩子的父母阅读的亲子阅读指导手册。作者根据孩子们不同年龄的发展特征,将0~16岁划分为四个年龄段:0~4岁、5~7岁、8~11岁、12~16岁,并分享了如何培养孩子的阅读习惯、如何让孩子爱上阅读的实用方法。本书不仅告诉 [英]爱丽森·戴维 2023-03-31 03:49:23
1 陪孩子走过初中三年(全新增订版)

陪孩子走过初中三年(全新增订版)

如果我们想要和孩子建立友谊关系,那么我们就应该像朋友一样对待他们,不要做对朋友不好的事情。即使我们曾经有听话乖巧的小孩,但随着时间的推移,他们慢慢变成了带有刺的小刺猬。虽然他们表现出的叛逆行为会让我们感到困惑和担忧,但实际上这也是他们成长的 刘称莲 2023-03-31 03:48:47
1 陪孩子走过3~6岁敏感期

陪孩子走过3~6岁敏感期

孩子为什么会比同龄人说话晚?是因为大器晚成,还是存在生理问题?孩子为什么不爱上幼儿园?为什么他们总是用贵重的玩具和别人交换毫不值钱的小玩意呢?又为什么孩子总是对微小的东西感兴趣,尽管我们试图教他们阅读,却只是长久地凝视着墙上的小裂纹?沙和水 李静 2023-03-31 03:44:13
1 运用积极心理学提高学生成绩

运用积极心理学提高学生成绩

研究结果表明,幸福的孩子相较于不幸福的孩子,具备更充沛的精力、坚毅的意志、集中的注意力和创造力,因此他们通常在学校里表现更佳、成绩更好。为了提升学生的整体幸福感,从而促进学习成绩的提高,本书旨在探索如何利用积极心理学的理论和方法来构建学生的 [英]蒂娜·瑞伊/[英]露丝·麦康威尔 2023-03-31 03:41:27