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销售脑科学
现今商家们面临一个难以解决的难题,即如何让消费者在各种琳琅满目的商品中选择自己的产品,因为他们得到的营销信息很少有效。因此,了解客户的心理变得越来越重要。然而,要做到精准的市场营销、销售和广告并实现高转化率,实际上是一件非常困难的任务。甚至
[美]克里斯托弗·莫林(ChristopheMorin)/[美]帕特里克·任瓦茨(PatrickRe 2023-03-26 21:59:30
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爱与岁月(万千心理)
大多数人都想拥有与某个重要的他人的深厚爱情关系,这样的爱情起初是初萌的感觉,然后慢慢变得更加浓烈,持续了很长一段时间。这让我们产生了这样的问题:是什么让人们觉得亲密关系既有激情又有意义?这种丰富的、有意义的感情体验能够持续吗?当我们需要应对
(美)斯蒂芬·A.米切尔(StephenA.Mitchell) 2023-03-26 21:47:53
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動盪
引未來道路的指南。這本《國家內憂外患的解套之書》提供了解決國家危機的方案,其中最重要的是關注政治。柏拉圖等當代作家利用個人心理療程的方法,成功地解決了七國遭遇三大類危機的問題,並從中學到了重要的經驗和教訓。藉此,我們可以從歷史中找到希望和曙
賈德·戴蒙(JaredDiamond) 2023-03-26 20:48:07
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學術人
一本引起法國学术界震惊的书籍,名为《要烧掉的书》。作者是已故法国知名社会学家皮耶·布赫迪厄,于1984年出版。在此之前,似乎没有人勇于自我质疑和具体分析学术圈中身背背景和人脉资源对地位的影响。布赫迪厄通过分析4个领域(医学、法律、文学和自然
皮耶.布赫迪厄(PierreBourdieu) 2023-03-26 20:06:25
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没有思想的世界
品,而不是真正创造思想的内容。富兰克林·福尔发表的《反思》一书是一部探讨科技进步对思想、隐私和社会的影响的重要作品。书中详细阐述了亚马逊、谷歌和脸书等巨头对人们思想和阅读习惯的操控,以及他们的商业利益驱动背后的经济原因。福尔不仅仅批评了这些
[美]富兰克林·福尔(FranklinFoer) 2023-03-26 20:05:20
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埃及的革命考古學
種時間概念,「循環」和「永恆」。何偉從中國的歷史和政治反襯,理解埃及的政治和歷史。他細膩描繪考古現場,探究古文明背後的故事和意義。第三條線索是作者與當地人的交流和生活。他深入瞭解埃及人的生活和文化,透過走訪市場、與當地人交談,體驗當地的風土
何偉(PeterHessler) 2023-03-26 19:58:07
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為什麼我們製造出玻璃心世代?
會憂心忡忡,每個人都感到自己的權利和安全受到威脅。更嚴重的是,教育方針不斷暗示年輕人“你很脆弱”,導致下一代被推向毀滅之路。在這樣的情況下,美國大學校園裡“走出同溫層”反而成了一件危險的事情。這是因為多年來,美國社會一直鼓勵年輕人以三種扭曲
強納森.海德特(JonathanHaidt)/葛瑞格‧路加諾夫(GregLukianoff) 2023-03-26 19:52:38
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从部落到国家
有一种想象场景,机场里挤满了安静等待的人,但他们不是人类而是黑猩猩。这种情况下,人人惊慌失措,甚至可能出现暴力行为。然而,为什么人类能够在一起和睦相处呢?学者们在很久以前就开始研究黑猩猩,试图找到这个问题的答案。生物学家马克·W.莫菲特在本
马克‧W莫菲特(MarkW.Moffett) 2023-03-26 19:47:33
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HyperEducation
After-schoollearning,academiccompetitions,andtheperceivedfailureofourbestschoolstoeducatechildrenhavecreatedaneducationa
PawanDhingra 2023-03-26 19:45:50
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别想那只大象
乔治·莱考夫举了一个“别想那只大象”的例子,解释了在语言战斗中战胜对手的方法很简单:绝不能使用对方一直强调的关键词。他告诉我们,“隐喻”和“框架”是控制话语的两个有力工具,可以在短短30秒内理解对方言语的核心含义,并快速做出反应。《别想那只
乔治•莱考夫(GeorgeLakoff) 2023-03-26 19:45:12
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巨兽
报》本书介绍了从英国纺织厂到今天中国和越南的巨型工厂之旅,串联了三个世纪的工厂生产、效率和技术进步的历史。同时,它还是一部探讨工业化和社会进步梦想和噩梦的编年史。通过许多文化偶像和思想家的作品和观点,如马克思、恩格斯、狄更斯、福特、斯大林等
[美]乔舒亚·B.弗里曼(JoshuaB.Freeman) 2023-03-26 19:41:32
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被压迫者教育学(50周年纪念版)
《被压迫者教育学(50周年纪念版)》是介绍保罗·弗莱雷解放教育理论与实践的著作。这一理论旨在培养人们的批判意识,让他们从文化人类学的角度更好地理解教育与觉悟之间的关系。在书中,弗莱雷指出教育是一个互动的过程,同时也是以解放为目的的。他批判当
[巴西]保罗·弗莱雷(PauloFreire) 2023-03-26 19:40:22