儿童的人格教育

1 人类六万年:基因中的人类历史

人类六万年:基因中的人类历史

我们是谁?我们从哪里来?多学科联合研究的结果最终揭开了生命的秘密:地球本身就是一个有机组织,承载着所有的地球系统,所有的生命都是大约35亿年前的一个微生物的后裔。人类基因的十几万年的奥德赛之旅,既有英雄的史诗,也有艰难的跋涉:15万-20万 张振/李辉 2023-04-13 18:40:35
1 我要去故宫系列

我要去故宫系列

《我要去故宫》是一套由故宫博物院宣传教育部策划的故宫主题通识书,具有视角独特、主题鲜明和内容丰富的特点。该系列图书适合5岁和小学阶段儿童,共分20册,按建筑空间区域分类,每册包含5-7个主题。通过建立建筑风格和历史功用之间的联系,强调观察细 故宫博物院宣传教育部 2023-04-12 21:46:17
1 愚蠢的人类

愚蠢的人类

“有两种东西是无限的,一是宇宙,二是人类的愚蠢,但宇宙我还说不准。”——爱因斯坦英式毒舌脱口秀版的人类“作死”大全,10大主题,128个真实历史事件。在哪里摔倒,就在哪里再摔一次。人类向来如此!……………………有别于其他动物,我们人类可以找 [英]汤姆·菲利普斯 2023-04-12 17:45:05
1 历史中的人生

历史中的人生

这是一部人物传记,同时也是一位历史学家经历的20世纪全景。艾瑞克·霍布斯鲍姆影响了整整一代政界和学界要人,巴西前总统卢拉称他是20世纪尤为清醒、深睿、无畏的思想家之一。他从德国魏玛时期的青年德共党员,到剑桥大学中的激进学生革命者,再到被英国 [英国]理查德·J.埃文斯 2023-04-12 02:42:01
1 历史的终结与最后的人

历史的终结与最后的人

梁文道、刘瑜、熊培云、许知远联袂主编,《理想国译丛》系列之一(004)《开放的思想与非功利的眼光——看世界的丰富性与复杂性》,其中包括刘瑜专文《重读福山之一:历史的漫长终结》的导读。随着“冷战”的结束,二十世纪也走到了终点,福山重新提出了几 [美]弗朗西斯·福山 2023-04-11 23:36:37
1 希特勒最后的人质

希特勒最后的人质

这是一部必读的艺术品罪案编年史,它扣人心弦地揭示了艺术品失窃案中最骇人听闻、罪行滔天的一幕。2012年,德国政府从希特勒的主要艺术品经销商——希尔德布兰特·古利特之子科尔内留斯的公寓中查抄了约1300件艺术作品。这些作品出自乔治·格罗斯、亨 [美]玛丽·M.莱恩(MaryM.Lane) 2023-04-11 21:43:41
1 九型人格心理学

九型人格心理学

九型人格心理学是一门应用性心理学知识。它不仅能让我们更好地认识自己,也有助于我们加深对身边其他人的了解。马北编著了一本书《九型人格心理学》,从应用的角度出发,介绍了如何识别各个类型的人以及他们的精神内核、职场角色、情感模式、发展层级、整合方 编者 2023-04-11 16:55:56
1 adhd不被卡住的人生

adhd不被卡住的人生

湯馬士·布朗博士(Dr.ThomasBrown)是国际知名的ADHD权威,他强调情绪在复杂的注意力缺陷过动症(ADHD)中扮演的重要角色。不仅是负面情绪,布朗表示,ADHD患者有时在处理正面情绪,如某些兴趣和活动时也会有困扰,就好像无法因当 ThomasE.Brown 2023-04-11 14:23:38
1 教育与美好生活

教育与美好生活

《教育与美好生活》是一部重要的教育名著,篇幅不长,总共十九章,分为三篇。第一篇包括前两章,综论现代教育的基本原理和目的。罗素认为,民主是教育的门槛式原则,每个孩子都应该得到最佳的机会。他批评传统的教育理论和英国贵族式的教育,认为应该采用现代 [英]伯特兰•罗素 2023-04-10 15:10:19
1 基因中的人类简史

基因中的人类简史

本书是一本社会科学书籍,通过基因解读人类历史。澳大利亚畅销书作家克里斯廷•肯奈利,从遗传和基因的角度,讲述了人类生存、繁衍、发展的历史。本书涉及的领域非常广泛,既是一本以基因科学为主题的书籍,又涉及心理学、经济学、历史学、遗传学、医学、人类 [澳]克里斯廷·肯奈利 2023-04-10 12:28:35
1 教育治理的社会逻辑:木丰中学“控辍保学”的个案研究

教育治理的社会逻辑:木丰中学“控辍保学”的个案研究

本书以云南芒市一所傣族中学实施“控辍保学、三级联动”责任制为中心,研究了针对辍学展开的治理的社会实践逻辑。作者从针对一个具体个案的辍学治理入手,反思了辍学的普遍存在到底意味着什么,如何解释辍学现象,以及为什么要强力推进“控辍保学”工作;通过 沈洪成 2023-04-10 12:11:46
1 两个幸运的人:弗里德曼回忆录(精装)

两个幸运的人:弗里德曼回忆录(精装)

米尔顿o弗里德曼(MiltonFriedman,1912-2006)是美国著名学家,货币学派的代表人物,并于1976年获得诺贝尔经济学奖。他出生于1912年7月31日,毕业于哥伦比亚大学,以研究宏观经济学、微观经济学、经济史、统计学以及主张 罗丝·弗里德曼/[美国]米尔顿·弗里德曼 2023-04-10 10:38:33