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伯克毕生发展心理学（第7版）
劳拉·E.伯克是美国伊利诺伊州立大学心理系的杰出教授。她已经在该校讲授儿童、青少年和毕生发展课程30多年了。她曾在加利福尼亚大学伯克利分校获得心理学学士学位，在芝加哥大学获得儿童发展与教育心理学硕士和博士学位，曾是康奈尔大学、加利福尼亚大学
[美]劳拉·E.伯克/劳拉·伯克 2023-03-26 21:59:56
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你有几个自己
牌”等工具，帮助读者认识、掌握自己的多重人格，提高自我认知和情绪管理能力，让自己成为内心世界的和谐主宰者。无论你是正在寻找人生出路的初学者，还是已经熟练掌握自我管理技能的人士，本书都能为你带来全新的视角和思考方式，让你掌握更深入、更实践的人
朱建军 2023-03-26 21:43:43
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发展的自我
让读者了解个人成长的道路上会面临的各种情况和挑战。这本书不仅是一本心理学经典，更是一本关于人生意义和发展的启示录。李松蔚、李一诺强烈推荐本书。
[美]罗伯特·凯根 2023-03-26 21:35:39
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学做视觉民族志（原书第3版）
方法、技术和伦理的问题。同时强调了民族志研究者需要思考自己的研究主题如何影响他们对待田野调查的实践和道德标准。★ 第4-6章讨论了分析视觉材料所需的理论和方法，包括如何研究图像、文本和声音的交叉作用，如何建立视觉分析的框架和如何运用女性主义
[澳]莎拉·平克 2023-03-26 20:30:57
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社会性动物（第12版）
社会影响无处不在，但我们可能不太了解这种影响发生的原因和机制。在每个人的生活中，我们都一直接收各种信息。我们要知道为什么我们要接收这些信息，了解这些信息对我们有什么好处。同时，我们还要知道为什么我们会容易受到他人的想法、言论和行为的影响。此
[美]埃利奥特·阿伦森/[美]乔舒亚·阿伦森 2023-03-26 19:45:56
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被压迫者教育学（50周年纪念版）
《被压迫者教育学（50周年纪念版）》是介绍保罗·弗莱雷解放教育理论与实践的著作。这一理论旨在培养人们的批判意识，让他们从文化人类学的角度更好地理解教育与觉悟之间的关系。在书中，弗莱雷指出教育是一个互动的过程，同时也是以解放为目的的。他批判当
[巴西]保罗·弗莱雷(PauloFreire) 2023-03-26 19:40:22
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把自己作为方法
两代学者在北京、牛津、温州、杭州和上海五地进行了三年的对话。他们以项飙教授的个人经验为切入点，探讨了一系列超越自我的问题，其中包括中国社会近半个世纪以来的变化、知识共同体、全球化与民粹主义、人类学方法论等。这本书是对话的记录，同时也提供了一
项飙/吴琦 2023-03-26 19:36:08
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游客的凝视（第三版）
你既是游客也是“符号学家”，不仅在体验文化，还在“重建文化”。旅游不仅是一种休闲活动，还是一种“社会行为”。在过去，只有上层阶级才能旅行，而现在大多数人都有机会出国旅游。游客在旅行中寻找各种符号，他们从各种媒体上获得与内化的理想再现，即使无
[英]约翰·厄里/[丹麦]乔纳斯·拉森 2023-03-26 19:22:31
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民族与民族主义（第2版）
这本书是关于民族和民族主义问题的经典研究，介绍了欧洲近两百年历史中这一问题的表现和内涵演变。作者避免了困扰民族概念和标准等问题，关注它们的变化和转型，并通过研究民族主义来阐明民族问题的复杂性。因为民族主义的崛起，欧洲近现代史是重新绘制版图的
[英]埃里克·霍布斯鲍姆 2023-03-26 19:18:49
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世界大笨蛋反叛手册（第三版）
首先，让我们谈谈大笨蛋反叛的基本原则，包括如何与他们交朋友以及如何筹集资金，避免被欺骗。接着，我们将探讨如何与世界上最有趣的大笨蛋相互认识，并介绍如何创建一个持续运行的自主空间。在这个被钱与大公司主导的时代，我们不能盲目跟随消费社会的方向，
松本哉 2023-03-26 19:07:11
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导读萨义德（原书第2版）
点的体现，萨义德将其称为“对位阅读”，即通过对不同文化之间的对比来揭示权力的不平等和建构的过程。第5章将探讨萨义德对巴勒斯坦政治局势的关注，包括他的新闻写作和流亡经历。最后一章将聚焦于萨义德的晚期作品和风格，探讨他如何将世俗批评与理论思考相
[澳]比尔·阿希克洛夫特/[澳]帕尔·阿卢瓦利亚 2023-03-26 18:22:40
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历史的逻辑（修订译本）
威廉·休厄尔是美国社会学会杰出职业生涯奖得主，他的《历史的逻辑》是一部跨学科的经典之作，涵盖历史学、社会学和人类学等多个学科的思考，揭示了社会转型的本质。本书探讨如何将历史学家对时间性的复杂理解与社会学家深刻的理论思考结合起来，提供了对众多
[美]小威廉·休厄尔 2023-03-26 17:33:53
