所有成功的教育和失败的教育都与两个因素有关:爱和挫折。如果缺乏爱,挫折就会变成专制的蛮横,如果缺乏挫折,爱就会变成纵容的放任。因此,教育就是在爱和挫折之间寻求平衡。如果失衡,就会带来紧张感。因此,大人需要重视自己思维、情绪和教育态度之间的联系。同时,许多传统教育信条是值得商榷的,只有掌握科学方法,才能游刃有余。
《良好家教十诫》提供了33个案例,以及10条新的教育信条,以此帮助大人训练自己的思维能力。这将有助于大人摆脱无力应对孩子紊乱行为产生的无助感。因此,大人需要依靠这些教育准则来平衡爱和挫折,从而打造一种成功的教育模式。
迪迪埃•普勒(DidierPleux)法国成长心理学博士、临床心理医生、精神疗法专家。法国认知疗法研究所所长。著有多部重量级教育问题专著,如《从小皇帝到小暴君》《“可以做得更好”》《不失控地表达愤怒》《幸福儿童》《专横的大人》等书。
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