他缔造了哈佛

查尔斯•W.艾略特（Charles W. Eliot，1834—1926），是哈佛大学第21任校长，也是美国近代最伟大的教育家之一。在他担任校长期间，哈佛大学实施了一系列教育改革措施，包括主张自然科学和人文科学并重、积极倡导选修制、提高入学标准、加强教师队伍建设、开展研究生教育，以及倡导学术自由等。这些改革措施对美国教育界甚至整个人类教育的进步产生了深远的影响。在艾略特的领导下，哈佛大学逐渐发展成为世界顶尖的大学。

1909年，艾略特从哈佛退休后，积极参与公共教育事业，并主编了全球著名的“哈佛经典”丛书。该丛书在五四时期被引进中国，又称为“五尺丛书”。本书详细描述了查尔斯•艾略特长达40年的哈佛校长生涯，介绍了他独特的教育思想和在大学管理方面的卓越贡献。同时，本书还从家庭环境、学校教育、人生经历等方面剖析了他取得成功的原因，梳理出艾略特极富人文关怀的教育思想及其形成过程。

威廉•尼尔森（美国历史学家）表示：“艾略特不仅影响了哈佛大学的一切，而且使哈佛成为美国一流大学。在美国，没有哪位教育家、大学校长、教授、教师或助教没有受到艾略特的直接影响。每一本教科书都按照他的标准修订，每一名学生都能感受到他有形的影响。就伟人的胸襟和永恒成就而言，我们发现同时代的美国人中，没人能与之匹敌。由于贡献卓越，他和爱默生及林肯一同成为那个时代国家的功臣。”

汪霞（南京大学教育研究院副院长）指出：“哈佛大学今天的辉煌源于历史，其中又以查尔斯•威廉•艾略特的功绩居首位。正是他的思想和实践扭转了哈佛大学的困境，使其成功地从一所地区性院校成长为一所国家性大学，为哈佛大学今后的国际教育界霸主地位奠定了基础。追溯世界一流大学哈佛大学的成长轨迹，研究其校长的本科教育思想和实践具有重要的现实意义，尤其是对于我国“十二五”教育规划纲要提出的要求：提升本科教育质量，建设若干所世界一流大学。”

作者简介

▼作者简介亨利•詹姆斯HenryJames，1879—1947传记作家，“美国心理学之父”威廉•詹姆斯之子，与其叔意识流小说先驱亨利•詹姆斯同名。因其父与查尔斯•艾略特有师生之谊，亨利•詹姆斯占有大量一手资料，并在哈佛大学及艾略特家人的帮助下，详尽而深入地探讨了查尔斯•艾略特的传奇一生。传记出版次年（1931）即获普利策传记奖。此外，亨利•詹姆斯还出版有《威廉•詹姆斯书信集》（TheLettersofWilliamJames）、《美国国务卿理查德•奥尔尼传》（RichardOlneyandHisPublicService）等书。