很多家长在陪伴孩子学习上花费了大量精力,但仍未获得令人满意的成果。孩子的成绩逐渐恶化,亲子关系也变得日益紧张。孩子磨磨蹭蹭地做作业,拖延时间,行为举止不端,影响学习和休息时间。即便使用先前适用的奖励和鼓励方式,却似乎不再有效果,甚至惩罚和责骂也无济于事。此时我们常常会大声呵斥孩子!其实,孩子内心都有可以爱学习的渴求,但由于心理成长阶段的限制,他们缺乏应对学习疲劳和挫折的毅力。我们需要陪伴孩子一起跨越这一难关,不断加强孩子学习的内在动力。
本书会逐步带领家长了解孩子的心理世界,认真掌握孩子的成长特点。我们将运用心理学知识,激励孩子自觉学习、掌握学习方法、热爱学习,帮助他们专注于学习、阅读好书、进行适当的运动,建立自信和积极的人格魅力。这一过程中,孩子将不仅表现出更优秀的成绩,同时亲子关系也有望得到改善。
田宏杰北京师范大学发展与教育心理学博士北京青年政治学院北京青少年研究所负责人北京市青少年教育与发展基地副教授国家二级心理咨询师20年专攻儿童发展与教育心理学研究和教学工作,学生中很多都是中小学校长、教师、心理咨询师,是“老师们的老师”。被誉为“最了解儿童心理的人”之一。同时也是三年级小学生的母亲。
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